看了消息，心里很难受，这么决绝、毫不犹豫地离开了这个世界，原因肯定是不一样的，但是归根结底还是离不开周围的环境和熟人。
家里有小学生，正好了解小学的班主任工作，这份工作并不像别人想象的那样轻松。
学校设有餐厅，部分学生于餐厅就餐，班主任陪餐，于七点前至餐厅，固定位置用餐，辅助并等学生用完餐后，七点四十前将学生带至班级早读。
班主任讲语文与传统文化，加上午写，班会，一周十五节打底。
开学的两个月里，学校组织了新生点线的队形练习，练习加演习一直持续了三周，还有公开课，运动会，中秋与国庆庆祝，区里教师的讲课大比武，还有各种体检，体测，拍照，备课以及批作业只能一直往后挪。
每天两课间，还组织学生们下楼做操，跳绳。
十点放学，先把回家或者去小饭桌的孩子送到校门口，然后回教室带着其他的学生去餐厅，担心孩子饿久了，送完一拨就跑回去。
教室就在三楼，为了安全，每次带着学生上楼都很紧张，也不敢催。
饭后还要看午睡，一个孩子没有按住，可能就全都闹起来了，也不敢让他们自由地活动，喜欢一起玩耍的孩子，连上厕所也要错过时间。
下午四点左右放学，先送走不是晚辅的学生，然后回来看另一批晚辅，五点左右送走晚辅学生不代表工作完成。
有家长带着老师仔仔细细地问孩子的情况，还有开不完会的会。
老师说过，有时候没有什么事情，喜欢一个人呆在教室里收拾东西，不用说话，也不必回答谁。
但是这样的清静很少，家长的电话，微信，以及家长群中，有人询问孩子被推后怎么办，有人觉得座位过于靠后听不清楚，有人要求不要让调皮孩子和自己孩子同桌，有人让老师告诉孩子喝水，有人问学校是否预制菜。
还有人觉得孩子坐的太久，或者孩子没午休习惯，询问是否能带到操场玩一会。
父母会问你上班几点还没回来?也会说:“人家都说做老师轻松，你怎么天天看不到人影，上学都野了!””“做一个小学老师没有什么困难，你要会做事情。“压力大了怎么办?过一段时间习惯就好了。””
男朋友也许会说:“你不陪我了，也约不上你，就是个小学老师罢了，那么累干嘛?””“活着就那点工资，还真是个事业。”
这就是很多小学班主任真实的生活，并非矫情，也并非抗压能力差，而是学校，学生，家长以及身边人一起将压力推向一个人。
婴儿潮使各小学爆满，师资不足，很多刚出校门毕业生，主要是女生，直接走上了班主任的岗位。
与其他工作相比，她们面临的是自成体系的教学，繁杂的课外任务，心智和性格不同的孩子，素质认知和教育理念不一样的家长，压力更大了一倍。
若得不到理解与及时帮助，不知她们能撑到何时。
即便坚持下来，六年后送走一届小学生，面对拦腰低出生率，她们又该如何去处理，这还是一柄从入职起就挂在头上的利剑。
