举一个身边例子，有一位朋友在北京小学任教。
北京已经这样了，她们学校还有很多令人不解的事情。
学校经常召开会议，并且一般安排在下班后。
有一次晚上很晚时分，她仍在会议室开会。
有人或许会说，学校有教师宿舍，留下来也很方便。
但问题在于，方便并不意味着可以无限地占用别人下班的时间，提供宿舍不应该成为随时召开会议的理由。
还有一个问题我一直想不明白，学校为什么不让老师用小蜜蜂?
老师每天上课，嗓子容易受伤，用一个扩音器怎么办?
连这种事都不允许，表面上是管理要求，往深处看，实际上是权力边界有问题。
有人说，我们是人情的社会。
我认为这是谬论。
更实际的说法是，我们本身就是阶级社会，至少在很多具体的关系中，上下级很清楚。
在家里，父母是你的阶级。
在学校里，老师是你的阶级。
在工作中，领导是你的最高阶级。
读研究生的时候，导师又是你的上层阶层。
这些关系中的上层，都可能对你指手画脚、指指点点。
他们拥有的并非抽象的权力，而是直接对付你的权利。
你能否毕业、能否顺利工作、能否少受刁难，很大程度上取决于他们是否愿意放弃你。
为何国内有很多博士生，研究生会抑郁，甚至自杀。
一个重要的原因是，他们的毕业权全在导师手中。
为何欧美情况不一样。
由于欧美的导师与研究生，实质上更接近于合作关系了。
如果不喜欢这个老师，可以换一个，也可以到学校申请。
而在国内，这些常常被视为无稽的谈。
导师能够用很多琐碎的事情来恶心你，给你穿小鞋子，使你不得不屈服于他的权力。
人在这样的关系中，压力自然会很大。
私企的工作也是一样的道理。
还记得从腾讯大楼一跃而下的那个人吗?
为什么会这么多检查，为什么要写这么多材料。
一种解释:有些领导天天无所事事，尸体素餐。
他们只有在收到下属交来的检查与材料的时候，才真正体会到自己是上位者的快乐。
这不是简单的人情往来，而是权力受限后，侵入具体生活。
晚上开会，小蜜蜂不能使用，反复写材料，看似小事，背后却是一样的结构。
上位者可随意决定，下位者仅能服从，缺乏有效拒绝、申诉及更换途径。
因此，真正应该讨论的是教师是否够给面子，而不是学生与员工是否不懂得人情。
实际上是校领导权力太大了，要限制他们权力，把权力关在笼子里。
至少，也需要其他机制限制一些权力。
