每天都说“学习学习，以后才会有出息”,听上去好像是在为孩子安排未来，其实也应该先问一下:家长在学生时代，有过这样的要求吗?
如果我当年没有考上年级第一，也没有进过年级前十，甚至根本没有完成过很多被反复强调过的学业目标，凭什么就认为孩子要替自己完成?
这并非是说家长不可以管孩子，也并非是学习不重要，而是管束与幻想之间确实有一条线。
该提醒的提醒，该约束的约束，但不要将自己没有做到的事情包装为孩子必须做的事情。
自己无法做到的事情，不要强迫他人去做，这句话听起来有点扎心，却是许多家庭最易忽视的分寸。
家长一方面要求孩子努力拼搏，另一方面又说“考第一”、“进前十”是最低标准，孩子面临的不仅仅是学习本身，还有家长未达成的那部分期望。
问题在于，儿孙有儿孙福，无论如何，孩子也有儿孙的未来。
孩子并不是家长的人生补考卷，也不是证明家长当初本可以做到的人。
父母当年没有去过的地方，孩子可以选择去不去，不能因为父母心里有遗憾，就认为孩子必须替父母逆天改命了。
逆天改命这四个字，本身就将孩子的人生描述得如同一场考试一般，仿佛只有考出了某一个结果，才算是没有辜负过谁。
但是一个孩子是否能达到家长的期望，并不仅仅依靠一张嘴的反复催促，更不能将极少数人的成果说成所有人都该做的标准。
有的家长每天都说“寒门出贵人”、“农村出好学生”,表面上是在说励志故事，实际上是在用这些故事埋怨自己孩子为何不是贵人。
这就容易将少数人的经验当作一般现象，再回过头去责怪没有达成期望的孩子。
人家是基因变异或者说，千里挑一的可能性。
千里挑一所以叫做千里挑，是因为它并非人人都能够复制的普通的结果，也不是家长用来衡量自己孩子的统一标准。
没有这样的运气，就不要为孩子没有达到自己的期望而灰心丧气，也不要将这种失望当作孩子每天都背负的东西。
孩子当然要被引导，也可以受到合理的管理，但是合理管理和将家长的遗憾留给孩子是不一样的。
不要将千里挑一概率视为普遍现象，也不要将家长未完成学业目标当作孩子必须交出的答卷。
