留下视频，或许是能够给失去母亲的孩子的，最实在也最安稳的陪伴。
假如我是一个小时候失去母亲的孩子，那么我想要的并不仅仅是别人跟我说，妈妈曾爱过我的。
我期望自己可以看到她的那张照片，能够听到她说的那些话，也能够翻到她给我写的那封信，还能够收到她以前准备送给我的那份礼物。
这些不一定能够让她继续活下去，但是却可以让我明白，我也是个有着亲妈妈的小孩子。
我想了解，妈妈曾怎么看我，怎么想念我，如何把我放心里。
每年的生日时分，她都会给我写信并且祝福我，给我送上生日礼物。倘若这些事情被留存下来，那么孩子长大之后还可以一遍又一遍地去确认，她曾经是被妈妈好好地爱着的。
他能够在照片中看到妈妈的模样，在视频中听见妈妈发出的声响，在信件中读到母亲对他的祝愿。
他可能会想，妈妈天上看着自己学习骑着自行车，看到自己考100分，看见自己坐在这里烤肠。
很多看起来很平常的生活场景，对于一个失去母亲的孩子而言，或许并不平凡。
因为他要知道的，不一定只是妈妈走之前发生了什么，他想知道在他成长的每个瞬间，妈妈是否看到。
看见他在第一次学习骑车的时候是怎样的样子，看到他在考了100分之后会不会感到高兴，看着他在吃烤肠时是不是感到满足。
要是他摔倒了，妈妈会心疼的哎呀一声。这样的声响留在视频当中，孩子在以后听到的时候，也许就能够更加清楚地感受到，母亲并不是一个仅仅存在于他人叙述之中的人物。
她会因为他高兴而心疼他，她爱他的爱落在这些小小的反应中。
到了夜晚，儿童做梦时，妈妈会在天上为儿童唱歌。
这并非要把失去讲得轻松一些，也不是用影像来取代妈妈本身。
妈妈没有在身边，是无法让一段视频，一张照片，一封信真的改变事实的。
但影像，信件，礼物至少可以让孩子在长长的成长中，拥有一点可以触摸，可以观看，可能反复回到里面的东西。
他不需要仅仅依靠他人零碎的讲述母亲，也不必在记忆尚未形成前，就将妈妈的模样交给遗忘掉。
把这些留下来，并不是为了使孩子永远地停留在失去之中，而是让孩子在继续成长的时候，明白自己从来就不是凭空而来的。
他有一位亲妈妈，她曾给他写过信，送给他礼物，看着他学习骑车，考了满分，吃了烤肠，也在他摔倒的时候心疼。
这些被遗留下来的段落，不能使母爱重新成为日常，却可以让母爱持续陪伴他。
