这个题我会。
小学时，我们班的语文老师如同班主任一般管理着我们班。当时我们有些想不明白，为何她一直在管理班级，为何不直接担任班主任。
我们询问过她，她也没有避开，只是将以往的经历告诉了我们。她刚毕业教书时曾任班主任。
那所学校环境不好，老师回家路都是泥路，遇到雨天，路面容易打滑，走路本来就不是一件容易的事情。
有一天，班上的一个男生在放学回家的路上，不小心掉进了河里，那时候周围没有人，没有人能够及时发现，也没有人会及时救助他。
后来，这个男生死了，事情发生后，老师的教学生涯中，就再也没有担任过班主任了。
她说，自己害怕了，也留下阴影。
很多人在听到这里的时候，或许会觉得，她仅仅是由于一次意外而放弃了做班主任，是不是太过于脆弱了。但如果换成自己的话，恐怕就不那么容易去评价了。
班主任与一般的任课老师不同，很多事情都需要多承担一份责任。学生何时离校，路上是否安稳，班里出现了什么状况，老师难以完全放心。
那个男生在回家的路上出事了，老师不一定做错了什么，甚至她也许根本没有时间介入，但是结果还是落在了她的心上。人有时候并不是因为犯了错误而害怕，而是因为看到了某种结果，再也不敢装作不会发生的。
这件事情最难受的是，也许正是她不能用一句话“不是我责任”将自己完全摘出来，道理可以这么讲，心却不一定听得进。
因此，她后来不再担任班主任，并不代表是逃避，也不代表她不喜爱学生，更像是那一次经历改写了她对于这份工作的接受方式，她明白自己再站在那个位置上，或许会一直担忧类似的事情。
人对于伤害的反应，本来就不是完全由道理来决定的。有人咬牙继续，有人换工作方式，也有人主动避开让他反复想起的那个位置。哪种都不必急于被别人评判。
小时候我们只看到她没当班主任，却看不到她曾经发生过什么事情。现在回过头来看，才知道，她并非突然不愿意承担责任，而是那次意外使她害怕，也使她选择了能够承受的教书的方式。
这件事告诉我，评价一个为什么不做一件事之前，最好先承认事实:旁观者看的是选择，当事人背的是经历。
