我认为，孩子和父母一定会有一场战争。
这场战争看似是争吵，顶嘴以及选择的不同，实则是孩子需要从小孩的意识逐渐转变为成人的意识。
而在转变为成人之后，最大的敌人通常是父母。
这句话听起来有点刺耳，但是孩子是需要父母的哺育才能长大的，父母也就容易将这种依赖理解为永远的服从。
但是孩子不可能一辈子都是“孩子”,他会有自己独立的意识、个人的想法和个性的特点。
这些东西或许会被家庭教育与家庭生活所塑造，但是它们仍然是孩子自身的个人发展，并非父母能够永久代替的部分。
很多家庭问题，不是父母不爱孩子，而是父母太惯于以养育者身份来管理一个开始形成自己的人。
孩子想要自己判断，父母却觉得他还小。
孩子要做自己的决定，父母却认为他不听话。
孩子想与父母保持一些心理距离，父母又可能将这种距离视为背叛、不孝、甚至是自己的养育失败
教养过程一旦成为意识上的束缚，孩子所感受到的不仅仅是管束，而是自己无法成为自己的。
他知道有想法但不能表达出来。
他想改变，但始终无法突破家长对他的意识限制。
长期的阻力会使孩子出现抑郁的情绪，认为自己无力，也对自己的生活产生无意义的感觉。
在这种情况下，一点外在的事件，都可能引起孩子的冲动和过激反应。
严重的话，可能会出现自伤的情况。
这并不是说孩子太脆弱，或心理承受力差。
如果家长仅仅关注孩子的表现，就会错失孩子内在的更深层次需要，也看不到他对自主的要求。
一个人若无法拥有自己的想法，无法承认自己的感受，则他在精神上难以真正成长。
因此，精神分析的理论才认为，真正的成人必须是在精神层面上完成了父母的背叛，他才能真正地成为人。
这里所说的背叛，并非是让孩子伤害父母，也并非是鼓励孩子放弃家庭，而是他需要在精神层面不再将父母视为自己人生最高的裁判。
他可以听从父母的建议，也可以继续喜欢父母，但不能将父母的意志视为自己的一切。
青春期是意识冲突的高峰期，孩子争取独立，父母试图维持原有秩序，冲突难以避免。
真正关键的是，家里是否存在冲突，而不是父母是否能够在冲突中看到孩子从一个被教育的孩子变成一个独立的人。
