母亲在抚养孩子的时候，如果没有学校以外的帮助和支持，可以依赖的空间就会很小。
她将越来越依赖于学校，也越来越信任老师这样的具体人。
这种依赖不一定来自于母亲的判断错误，而是由于她没有更多的可依赖的支持。
当学校成为少数可以接触的支撑时，老师的话就会被当作重要的依据。
当人身心疲惫时，判断并不会始终保持清醒的状态。
这并不是一句轻描淡写的“为何不多想几步”可以解释的问题。
但问题是，老师请家长，有时候也许只是想得到家长的慰藉。
老师也在体制内承受压力，也想从家长那里获得一些理解。
于是大家相互在体制中取暖，相互安慰，相互确认自己辛苦。
这件事情从本质上讲，却和孩子没关系。
家长与老师都在寻求支持，并不代表孩子得到真正支持。
而不是围绕着孩子的问题，就得到了妥善的解决。
真正需要问的是，不仅仅是某个母亲经历了什么，也不只是当时为何没有弄明白。
如果将所有的注意力放在分析她经历背景上，就会把本来应该被看到的问题又推回到个人的身上。
她为何会这么依赖学校，为何过于信任老师，背后都是现实的问题。
她不是在一个有余地的位置上做出选择。
她在长期抚养孩子的时候，慢慢地被消耗掉了自己的身体。
她这么坚强，努力地带孩子生活，这些都无法被一句话抹去。
只是在疲惫不堪的时候，她没有力气去分辨“老师告状’的真实含义。
这句话看起来是在说一个具体的行为，落到了那个母亲身上，却可能会成为压垮她的另一个压力。
当一个人没有力气的时候，外界传来的信息不会自动地清晰起来。
她也不一定能分辨出来，老师是在求安慰，还是继续将压力传给家长。
如果连这样的分辨责任都被完全推给她的话，孩子最后会承担责任。
所以，不要只看这个母亲的背景。
这个不幸的母亲，只是被看不清楚的体制弊端击中了。
问题不应该简化为母亲不理智，老师不体谅，或者谁没做好自己的一部分。
当所有的社会责任都归咎于家长和老师时，家长与老师只能在有限位置上相互取暖。
而那些无法替他人说话的孩子，常常会成为承担责任的人。
这也是一个时代与制度的悲剧。
雪崩的时候，没有一朵雪花是无辜之物。
但是这句话不应该被追着一个疲倦不堪的人责备。
它更应该告诫人们，不能将应该由社会承担的责任，继续落在家长与老师头上。
祝妈妈和孩子平安。
