我想说一个很常见，也很容易被别人误解的问题。
我家孩子在上幼儿园时，只是一个普通的小朋友，能吃能睡，能听老师的命令，也能在小学交朋友。
你或许会觉得，这算什么，每个孩子都应该这样?
但是在同一个班级里，另一个孩子只要老师一只眼睛没有看到，就可能将其他孩子推倒，即使旁边是墙，也会撞到墙。
大家排着队下楼去玩或者做其他事情的时候，只要老师没拉住他的手，他就把别的孩子直接推下台阶。
这孩子曾把我的女儿推倒，脸摔的铁青。
当时我很生气，准备找对方理论，可是老师把这孩子平时的一些事情告诉我之后，我又觉得还是算了。
上课时，他绕着教室跑一圈又一圈。
老师开始也会管，后来发觉不让他跑，他就在地上鲤鱼跳跃，狂叫。
老师最终只能说，只要他不在校园跑操，在屋里跑就叫他跑吧。
你说，这孩子在检查过程中或许并没有出现明显的问题，在产检阶段看上去也可能没有什么异常，但是这些事情落在家长头上，该怎么办?
等到我家孩子上一年级时，由于字写得不好看，我还在为此发愁。
可是他们班另一个孩子，虽然天天上课不跑不走，但是两耳不听窗外事，一心只画小人书。
他把书上的所有空白都画满线条小人，不参加考试，不回答问题，也不交作业;
碰到选择题，他就随意蒙一下。
有时选择题只有A, B, C三个，他也可以写出D。
在江苏这样竞争激烈的学习环境中，你认为他的父母会被逼的很累吗?
这只是产检、早期检查无明显异常，后来才逐渐出现问题的孩子而已。
因此，面对很多已经明确的先天问题，为何还要将孩子与自己一同推到更为困难的地步呢?
这并不是一句话“坚强些”就可以解决的问题。
养育本身就需要长期的投入，如果孩子还不断出现行为，学习或适应的问题，家长所承受的压力就会叠加起来，真的很难、很累、也很苦。
我不是在批评这些孩子，也不是说他们无法被照顾。
我只想提醒一下，检查结果是正常的，并不代表以后的养育一定会顺利。
家长真正要面对的是，并非一张检查单，而是孩子走进集体生活后，那些每天都发生、又不可避免的具体的问题。
