《狗十三》里面有两条狗，其中一条是爱因斯坦，另一个十三岁女孩是李玩。
十三四岁的年轻人，是开天眼的那一群人，他们有着很强的求知欲以及敏锐的触觉，身上有着“嘣，嘣，嘣”万物长生的声音。
他们看到成人世界荒唐，麻木，不求甚解，残忍，暴力与虚伪，也看到了成人的爱，虚弱，恐惧，努力，矛盾和无奈。
人究竟是何时长大的，又是何时加入到成人世界的?
也许是在一次次的反抗与冲突中长大，也在一次又一次的害怕、沉默和妥协中长大。
十几岁的时候，爸爸为了要我晚自习掐时回家，常常锁上筒子楼的房门，回来后还要到他的房间去报到。
有一次，我回到家里发现门又关上了，生气的扭头走了，和同学坐在河堤上一宿，第一次明白秋天为何这么冷。
那把锁意味着不信任，也意味着我无法为自身的行为负责，但是结果却是，我的行为反而更加离谱。
那时听到大人们说户口，学历，工作，嫁个好人，心里总是笑。
天下还有什么比这些更俗的?
他们知道亚里士多德与牛顿，知道托勒密体系，哥白尼体系，第谷体系与开普勒体系。
他们知道狭义相对论，广义相對論，贝爾理論與演化論。
他们居然这么说。《红楼梦》小孩子不能看，但问题是，他们真看过。《红楼梦》是。
看完了，再来跟我讨论一下它是否能看。
他们知道一个人一辈子最重要的是找到自己、塑造自己、发挥自己，不要放弃探寻世界和改造世界的机会，好好体验一下人生，不要遗憾。
难道就像他们一样，一生鸡零狗碎，斤斤计较，拖儿带女，过着逼仄的日子。
没有什么大不了的事情，我还是来到了成人世界，接受了成人的鞭子。
社会，组织单位，政府，也是我的形式家长。
我并非没有反抗过，只是更多的时候，我选择害怕，沉默与妥协。
我一头扎入户口，学历，工作，嫁个好人信条中，身体力行的证明我懂事了。
父母脸上总算是露出了肯定的笑容，但是我也在这个时候忘记了我的信仰。
更加麻烦的是，我开始对小孩说“听话，乖，要懂事哈”,重复了父母当年对我说的话。
我看见了他们眼中的光，也看到了他们疯狂的想象，内心的野蛮与野心。
他们对我猛烈地冲撞和冒犯，我就用成人的力量来伤害他们了。
但真正伤害到他们的时候，我又忐忑不安。
这时只好慢下来，回想自己成长的痛苦和反抗，也回想当年对成人世界的不屑和轻视。
难道我们就只能进入这样一个死循环。
我们的生命力和野性首先被驯化了，然后我们再驯化下一代，狠狠地打击他们反抗和冒犯，最后还要补充一句，我是为你好，你以后就会知道。
长大有时候不仅是学会懂事，也是被驯服后，继续驯化他人。
