想谈谈两个孩子记忆力，也谈谈我们经常误解的一件事情:小时候记的多，并不代表更聪明，记不得也并不意味着记不住。
两个儿子都是在四岁时被一个人拐走的，年龄相仿，身体发育大致条件相同，但是他们对于那段经历记忆却完全不一样。
其中一人几乎没记忆，纪录片中形容他看上去虎头虎脑。
另外一个孩子记得了自己被卖掉的过程，因为母亲曾吓唬过他:“你不听话卖了你。”
这件事情让我认识到，人的童年的记忆并非是按年龄排序开启的，每个被激活、留存下来的一部分，都与周围的环境和身边的人相关。
我就是一个很明显的案例。
对于四岁之前的事情，我反倒记得很深，因为那时候让我感到委屈与害怕。
我记得我大概两三岁的时候，父母常吵架，晚上父亲对妈妈施暴，妈妈一直叫救命，我躲到角落哭。
那个场面，就算我三十岁了，还是记得。
父亲未承担应有责任，母亲因此焦虑且常逼我做不喜欢之事，故我心中始终有委屈
这样的委屈持续到长大后，也使我形成讨好型的性格。
相反，那些快乐童年的时光，我自己并没有记得太多，很多时候都是父母与家人为我补充回忆。
因此，恐惧与委屈的确会在孩子的心里留下印记。
家长以“把你卖掉”这样的话语吓唬孩子，也可能增加孩子的委屈与害怕。
我认为这或许是这个孩子能记住被拐的过程的一个原因，但是这仅仅是基于经验的判断，并不能用来解释所有的结果。
对于那个被称作虎头虎脑的孩子，我更倾向于推测，在被拐卖前的四年时间里，他或许有着比较天真、愉快的童年，没有经历过太多的委屈与害怕，所以才会较为轻易地和陌生人相处。
这并不意味着他比另外的孩子差，也不代表他不会聪明。
记忆保留得少，与智力高低无关。
有时，孩子记得的是危险，惊吓，被否定，有时候孩子留下来的是安全，信任与轻松，而快乐的生活反而要长大以后听家人说，才能慢慢拼。
因此，不能因一个孩子知道拐卖过程，另一个没有记忆，而判断谁聪明。
相反，这件事情也从侧面告诉我们，孩子早期的家庭气氛，会影响到他如何识别陌生人、保存记忆、以及长大后如何与他人交往。
一个没留下痛苦的记忆，并不代表他笨拙，一个孩子知道很多，也并不意味着他聪明。
许多时候，那仅仅是他们共同经历了什么，以及他们在心中留下了如何的份量。
