如果你是个孩子，我可以说得直白一些，老师会很难过。
即使上课睡觉，即使你常常考试倒数第一，也不会妨碍老师将你当作一个孩子看待。
孩子犯了错误，老师会批评，会失望，会头疼，甚至有时候会对你生气。
但是这些情绪，与听到孩子死后的难过并不是同一个概念。
一个学生是否做好了作业，成绩排在了什么位置，平时是否让人操心，都无法简单推断出老师是否在乎他的离去。
由于在老师看来，孩子首先就是孩子，其次才是上课睡觉，常常倒数的那个学生。
因此，即使你不优秀，即便你一直为老师操心，只要你是个孩子，老师应该还是很难过的。
这件事情其实没有那么复杂，也不需要解释师生关系到底有多高深。
老师可能不喜欢某个孩子的一些行为，但并不代表希望这孩子从世界上消失，也并不意味着听到消息后会感到高兴。
当然，事情也不可以说得太多。
如果是个人渣，打架，吸毒，偷盗，抢劫，性质完全不同。
这种人死了，老师会很高兴。
这句话看起来很沉重，但是本来的判断是这样的，不必为了表现温和，强行把所有的人都装在一个感情中。
有的行为已不再是一般的淘气，成绩不佳或不听话，而是对别人与社会的损害。
到了这个程度，老师不会为他的死而难过，甚至感到高兴，并不是什么不可理解的情况。
但如果问的不是孩子，而是成年人，答案就换了一种说法。
我甚至还会先问一句，你妈的什么心思，问这个题目究竟是什么意思?
你是想了解老师是真的在意学生，还是故意打断师生关系，非要将一段关系变成一道冰冷的判断题目。
要是别人的孩子死了，我为什么会难过呢?
成年人与孩子不可混为一谈，老师也并非对所有离去的人都承担同样情感的责任。
一个成人已经有了自己生活，选择与关系，他不再是学校的学生，也不再自然地占据老师的全部牵挂。
因此，成年人死了，老师应该不会难过的。
这里说大概率，不是每个老师都是这样的，也不是老师没有人情味的。
老师或许记得了这个学生，或许想起了他以前的模样，也或许只是在听到消息之后暂时停顿了一下。
但记得，想起，感到意外，与真正难过并不是一个词语。
非要将所有的反应都称作难过，再用这个结论来证明师生之间的关系是深厚还是冷漠，多少有些自作多情
人与人之间的感情有大小，关系也有高低。
孩子还未真正走入成人世界，老师对他照顾的并不仅仅是成绩与纪律。
成年人不同，不能因曾经叫了一声老师而要求对方如亲人般悲伤。
这不是为冷漠找理由，也不是告诉老师不要难过，而是不要将一个可能的感情，强行说成每个人都应该承担的责任。
问问题之前，先分清孩子与成年人，也分清普通犯错与打架，吸毒，偷盗，抢劫。
否则，问题一开始就把不同人、不同关系以及不同行为，粗暴地揉在一起了。
