突然发现这个问题，我的思绪顿时回到了很多年前的秋天。
当时我刚刚上高中，军训结束后不久，班里有一个女生一直没有以病假为名参加训练，直至正式上课时我们才看到她。
我们班的老师教地理，她下课总是找班主任，而我们刚上学，能去老师的办公室机会不多。
几天之后我们才发现，她是班主任女儿，比我们大了一岁，由于得了罕见病，治疗很久，才耽误一年。
我记不清楚那个病的名字，只知道她的脑部血管较正常人细，不可有过激的情绪，也不可做剧烈的运动。
据报道全国病例较少，由于血管细小，并发症时有发生。
在别的老师的叙述中，她学习很努力，在我的印象里，她也是个温文尔雅的女孩。
教师节当天，学生们准备了鲜花和水果，希望在老师早晨上班的时候给她一份惊喜。
我们与班主任交往的时间不长，但她的很多举动却让人感到温暖。
那天早上的自习老师并没有出现，下午的课也照样上了，但是这一上午老师的脸上却没有节日般的喜悦，反而是明显的哀伤。
我们找班主任都没找到，问了其他老师，也没有人告诉我她去了哪儿。
直至中午放学，旁边的班级班主任才告诉我们，老师女儿因为意外离世，在家里负责后事，班级暂由她来管理。
让我们学会这句话，我们听到了，但是谁也不能安心。
有些女同学无法控制自己的情绪，哭了出来。
我们四处打听老师在哪里，想要去看看她，可是学校里没有一位老师告知我们，也不给我们打电话，怕她受不了。
过了两个星期，我们得知消息，老师要回家看望大家。
每个人在纸上写下想对老师讲的话，折好放到桌子上，等她一个个打开。
当天大家都来得很早，纸上的话语都有自己的情感。
第一堂课，校长带领老师进入教室。
老师的眼睛扫过所有的学生，我们静静地看着她，谁也没说话。
她突然哭了出来，转身走出教室，我们想要追出去，被校长阻止了。
几天后，老师回家了，用一堂课跟我们聊天。
她表示，女儿的离去是她无法预料到的，重新进入教室，看到我们的那一瞬间，真的又想起女儿。
可是看到我们的眼睛，她决定将我们当作孩子，不让任何人掉队，也不会将任何一个扔掉不管。
后来她成功了。
她不放弃每一个学生，关注每个人学习，努力帮助他们变好。
每年我都会回到学校去看望她，也一直感激她给我们的每一个人教育，或许对我而言，这份感激会更多些。
每到教师节，她的座位上总是摆满了往届学生赠送的花与水果。
不同年级的学生会回来和她聊天，告诉她她的改变。
她是一位值得敬重的老师，同时也是班级学生的共同妈妈。
