分学生，人有三六九等的分，肉有五花三层的分。人若是人，便难无亲疏远近的别，双胞胎父母皆有偏爱的差，何况老师对学生。
有的学生并不像学生，不一定是学习差，也可能与家庭环境和身边的人有关系，说得好听一点，他们并不值得同情，因为他们首先将别人的生活过成自己游戏。
我读初中时，隔壁班三个学生因古惑仔的影响，在校园中拉帮结派，收保护费，大人或许觉得是小孩闹着玩，但在我们眼中，他们是欺负别人的一群人。
我每天的五块钱餐费被抢了一次，但是我和他们的三个打了架，钱没被抢走，我的胳膊被打了一个月的石膏，现在回头来看，当然是不值得的，但那时谁都没有认为自己有其他办法。
后来，三个人中的一人去学校办理了转学手续。他看上去老老实实，一点嚣张的劲头都没有，甚至是一个普通的学生。他表示他知道自己不是学的料，准备去职高中学习一门手艺，将来靠手艺生活。
班主任向我们讲述了他为何变化如此的大。三个人在学校吆五喝六，欺负同学，抢来的钱用于网吧消费，因总喝四块一瓶饮料被网吧更厉害混混盯上。
对方询问他们要多少钱，三人中的带头人显然不能接受自己由抢别人变为被抢，当场打了他一巴掌，之后双方爆发了冲突。冲突造成严重后果，带头学生未活下来，另一人受惊吓，身体恢复后精神仍受刺激，后来来办转学。
班主任提醒我们，不要到不正规的地方去，也不要与不正经的那些人来往，好好地念书。带头学生发生事件后，几乎无人记得他，更无人替其难过。
但是这件事情本身并不一定如班主任所说的那般完整，我听到的仅仅是个故事，道听途说成分很大，各位将它当作故事听就好了，不要过于较真。
要问它是否是真的，我只能说这个故事的确是从班主任处听来的，但事情并不一定真的如此。我可以确定的是，那个学生确实是来学校办理过转学的，另外两人也确实一段时间之后再也没有见过。
我还听闻，在学校附近发现了与案件相关的线索，后来才知道，或许是两件事情被老师联络在一起，以警示我们，上网被抢，被打的事情可能是真的，学校周围发生事件也可能真的。但是完整故事很有可能经过加工。
但这并不会影响到问题本身，一个老是欺负同学，抢别人钱财的人，往往不会得到同学与老师的理解。老师也分亲疏远近，面对一个首先伤害他人的学生，要求大家天然的共情本身就不可能。
