我是一名小学班主任，也正是因此，防溺水始终是班会上反复提及的内容。
会游泳并不代表在水中就安全，这句话我曾经知道过，但是没有真正体会到它的沉重。
一个孩子看上去很乐观，胆子也很大，成绩只是一点偏科，别人很容易从这个角度来判断她没问题。
但是很多风险都不会提前写到脸上。
我叫她A。
她当时只有十二岁的年龄。
有一次参加防溺水班会，我偶然发现她能游泳。
她说:我学过游泳，每周末都去。
紧接着，她又说:“我妈逼的，我教练也常常把我头按在水里。”
这两句我一直记着。
听说她常去游泳，一直都没有什么事情，我也就没再说什么了。
现在回过头来看,“以前没有出事”,其实很容易引起人们的警惕。
那是个暑假。
暑假快要结束，快要开学的时候，我忽然收到了一条令我震惊的信息。
A的家长告诉我:“老师您好，她溺水身亡，谢谢您一直的教诲。”
我整个人呆住了很久。
我害怕她妈妈遭受的打击太大，不敢多问，又想安慰她，可是我嘴比较碎，越是想说话，就越怕哪句话再次刺激她。
两人僵持了会儿, A的妈妈又说，她在游泳的时候身子碰到了东西，然后吐血了。
抢救时，孩子睁开眼睛看了她一眼，但最终还是没留下来。
她妈妈说:“都怪我，不应该教她游泳。”
我只好咬牙安慰了一下。
那一瞬间我感觉冷冰冰的，并非是我不难过，而是这种事情来得太突然了，人根本没有时间去接受。
一个常常游泳，之前一直没出事的孩子，还是可能会在一次游泳里出现意外。
这并非是要将游泳说成危险，也并非是否定孩子学会游泳，而是不能将“会游泳”与“不会出意外”划上等号。
更不能因身边的人都过去平安，就默认下次也平安。
后来，基本上所有的人都知道这件事。
也有人不信，因为发生的太突然了，突然到连我的班主任都不相信。
可不相信，并不能使事情不发生。
对孩子而言，反复说防溺水，不应仅仅是班会上的一句提醒。
对于大人而言，了解孩子会游泳并不意味着可以将安全交给熟悉的感觉。
至于具体的情况，还是要结合现场以及正规的专业判断，不能用一句“她游泳”来判断风险。
我可以留下的，只有一个沉重的提示:会游泳是技能而非护身符。
