我不知道怎么解释，只能说说我小学的老师。
我小学的班主任换了三次，她是第三个，教我们五六级。
她来之前，我是班长，性子也很活泼，直到她出现，我才第一次明白什么叫做外强中干，也第一次因扫雪没有铁锹被称作家长。
那件事我一直记得很清楚，我站在门口听她污蔑我，却一句也不提铁锹。
我记得我和同学早早地来到学校，被她狠狠地踹了几脚，罚了两节课，同学只说了两句话就回到了座位上。
哭也不行，她会将这件事当作笑谈讲给其他老师听，还特地凑到我耳边，大声嘲笑我无种。
那时我真的很恨她。
说白了，全班没人喜欢过她。
她在家长送礼之后拿出来向全班表示自己不需要这些，但又将那个孩子调至前排。
她会抱怨我们的家长不合格，抱怨家长不会养育孩子，但总是说自己每天都给孩子做早餐，她的孩子也经常来我们班吃早餐。
那时我恨不得她死掉，有一段时间，我们班还准备打她儿子。
这当然是一个值得肯定的问题，但是一个孩子长时间被羞辱，被区别对待，又没有人告诉他如何保护自己，情绪容易就纠缠在一起，最后连自己也不知道恨的是谁。
毕业后，我才渐渐知道，她看不起我是由于我和她老公住在同一个地方。
她瞧不起自己老公，她老公也不理她，所有的情绪都落到了我的头上。
她总是骂我，说我们那里没有好人，说得很难听。
毕业的时候，她威胁全班的所有人，上初中后不准在外面说她的坏话，如果被她听到了，就去找我们校长，还说让我们一生都这样。
人很奇怪，小时候只会用老师的话作为判词，好像她说我笨，我就真的笨，她说我性格不好，我真有问题。
后来我才知道，老师的情绪，婚姻，偏见，为什么要一个孩子承担。
我也终于与自己和解了，原来不是我错，不是我笨，也不是我父母不会教育孩子，更不是我性格不好。
后来，我大学放学回家，听说她的班里有一个男孩跳楼自杀死了，调查结果与她无关。
因为我妈妈在那边工作，我特意打听过，只知道那孩子比较胖，那天回到家里把自己关在了屋里，没过多久就走了。
我不知他经历了些什么，也不知道那个老师后来如何了。
我只想说，她以后要退休了，不用再影响别的孩子了。
但是这件事也告诉我，调查结果未发现直接的关系，并不意味着孩子承受的东西不存在。
一个老师不能不喜欢一个学生，但是不能将自己失意、偏见与愤怒包装成教育，倒在了一个孩子的身上。
而孩子需要花费很多年的时间才有可能将那句“是我错”一点一点地从心里拿出来。
