我的表哥与表嫂，一位校长，另一位老师，对于孩子教育一直十分关注。
按照很多人的设想，这样的爸爸妈妈应该更懂得教育，同时也更知道如何去管理孩子，家中的教育方面的问题似乎是不应该失控的。
但事情却不是按照想象发展。
他们的儿子在高三的那年，那天晚上，由于表嫂责骂他经常玩着手机，不复习，他一气之下，从17楼跳下去，当即去世了。
这件事情最为让人难过的地方，并不仅仅是结果太过突然，而且父母明明是长时间关注教育的，最终却还是没有避免这样的冲突。
一个校长一个老师，两个身份看起来很重要，但身份并不意味着对每一次的家庭冲突有办法处理。
在学校当中，老师面临的是学生以及课堂，而面对的则是相对明确的规则与边界。
当回到家中，面对自身的孩子时，情绪，期待，焦虑，亲近感全部混杂在一起时，事情便不再仅仅是讲道理而已。
表嫂指责孩子不玩手机，不复习，其背后既有对学习担忧，也有高三阶段紧张。
但孩子接受到的，不一定只是这种担心。
那个时候，他面对着责骂，压力，同时也是自己与父母之间的关系已经绷紧了。
至于那天晚上具体发生的事情，外人不知道，没有资格帮他们补上细节。
我们可以确定，冲突是围绕玩手机以及不复习而展开的，孩子情绪激烈的时候做出了不可挽回的决定。
因此，这件事情不能简单地归结为是父母不懂得教育，更不能仅仅归结于手机伤害孩子。
把责任简单地推给某个人，或许会让旁观的人很快得到解释，但不一定是真实的。
许多家庭都将成绩，手机以及复习当作争执的焦点，不同的是每个人承担压力的方法不同。
但是这个故事最后的结果太过沉重，沉甸甸的不能够被当作一句“管的太严”或是“孩子太弱”轻轻地带过。
之后，表嫂以40多岁的年纪生下了一女儿。
这个后面发生了的事实，不能抹去前面失去的东西，也不能理解为对那一段痛苦的代替。
一个婴儿的出生是另外一件事情，前一个小孩留下来的空缺还在那儿。
人能够继续生存，也能够重新担当父母角色，但是并不代表过去发生的事就会被覆盖。
我想，此故事真正能够提醒人们的，并非是要不要去管教孩子，而在于父母再怎么懂得教育，也绝不能够把孩子仅仅看成成绩，手机以及复习。
每次争执可能仅仅是一次争吵，也可能揭示出孩子正承受的东东。
至于那个晚上应该怎么处理，外国人没资格事后做专家。
可以确认的是，仅仅只是教育身份不能够确保家庭永远处于平静的状态，父母关注也并不意味着孩子就一定能够说出压力。
有些事发生后，谁也没有机会重新说一句话。
