我记得那可是很久之前的事情了，那时候我还在上小学的二三年级，具体是哪年已经忘记了。
那时我们中午回家吃饭，上下学的时候跟着本市的机关单位走，班里有一个男生，家与学校之间隔了一个铁路桥。
桥上无护栏，无防护，桥下有机动车道，非机动道及人行道，人行道旁有台阶，可直接行至铁路上，也可从桥下通过。
这种铁路桥我们那边有好几座，平时大部分人都是从桥下人行道走的，只有少数调皮的孩子，喜欢爬台阶穿过铁路。
铁路上一般运行速度较慢的货车，但“比较慢”三个字显然不能作为安全的保证。
当天下午上学的时候，班里的两个男生一同走路去学校, A和B决定穿过铁路，火车开过来时, B留在原地，准备等火车过去后再走。
A已经迈开了腿走到铁轨上, B本能地喊了A一声, A听到朋友叫他，本能地停了下来，然后被火车撞了一下，不幸死亡。
当天下午，学校来了不少人，还有扛摄像机、拿话筒的记者，老师办公室、走廊都挤满了人。
我只知道班主任是三十岁左右，教语文的女教师，她神情严肃，在办公室与走廊间来回穿梭，一下午都没停下来。
后来的事情是怎么解决的，我们不知道，老师只是一遍遍地告诉大家不要穿过铁路。
很多大人好像都忽略了b的心理问题，他们让这孩子一次又一次讲述事情的经过，却很少有人会想到，他也刚刚发生了可怕的事情。
那时候的B反应很平静，没有哭，也看不出很明显的受惊，只是平静的被领导、警察和老师一遍遍叫去解释情况。
可以想象，一个八九岁孩子被一屋大人盯着，只能不断回忆朋友的出事经过，这样的平静不一定代表他真没受影响。
之后班主任叫B单独去办公室谈话，在外面听到他突然大哭起来，也听到了班主任告诉他，不是你的错误。
这句话或许很简单，但是当时他最想听到的一句话，他只是出于礼貌喊了一声朋友，没想到那个提醒反倒让A顿住了。
一个孩子只看到朋友在自己的面前丧失生命，难以确定他会不会在以后反复责备自己，即使这件事本身就不是他的事情。
我们并没有见到班主任哭泣，但是我认为，她在那么忙碌的时候仍然记得安慰B,心里肯定也会为A难过，只不过孩子们没看到罢了。
大人在处理事故的时候，往往首先考虑到经过、责任以及结果，这当然很重要，但是那个叫出朋友名字，然后一直沉默着的孩子，也需要被看到和安慰。
