我大学时候的班主任，曾带过一个很好的学生。
那时老师常常带着他去参加英语的比赛，他也取得了好几次优异的成绩，老师还经常拍摄他演讲的视频。
他是一个少数民族，家住的比较偏远，家境也不好。
上学期间，只要是大大小小可以加分的比赛以及项目，他都努力地去争取。
从这些事中，应该可以看出他希望通过自己的努力进步，以后有一个好的将来。
这本来就是一条很清晰的道路，谁也没想到，身体会突然将人从这条道上拉开。
大二下学期暑假开始，他患急性病。
按照老师的说法，他原本是一个年轻的小伙子，平时健康，活泼，阳光，开朗，怎么也没想到身体突然垮了，后来甚至站不起来了。
年轻，健康，前途好，这几个词合在一起时，人们往往觉得日子会按照计划走下去。
可是一场病来了，原先的比赛、项目以及未来的计划，可能一下子被按下了停止键。
那时学校组织过捐款，附上的照片是他参赛的时候拍的。
照片中的他仍然是一个风度翩翩的青年，神情与状态与后来住院的模样相差甚远。
病情越来越严重，没过多久，他就死了。
这件事最令人难过的是，不仅仅是一名优秀的学生走了，而是他明明在认真地准备着下一步，身体却并没有给予他继续前行的机会。
老师表示，学生住院时还给他发过信息，称自己痊愈后回来交作业，并且还要参加英语演说比赛。
这句话听上去好像在安排一个很平常的事情，交作业，参加比赛，都是学生会随口说出来的计划。
但后来回过头来看，才知道那是他对未来的想象。
人有时候就是这样，真正被人记住的，不一定是多大的话，反倒可能是一个尚未完成的作业，或者一场尚未上台的比赛
所以以后学生请病假的时候，老师总会问一下，也提醒大家要留意身体。
这应该不是将病假当作一般的请假手续，也不是故意刁难谁。
老师只是看到一个本来很健康的学生突然倒下，也记得他住院的时候还想回来上学。
有的经历过去了，事情自己结束了，但是它留在一个人判断中，改变了他看待类似的事情的方法。
课上，老师还放过了他几年前的演讲视频。
视频中，他讲述了城市里满街的蓝花楹，以及这种花是如何被市民所喜爱和赞赏的。
他的起伏与语调都很好，声音中有一种认真，也有一种对未来的期望。
那场演讲后来成为了他留给世界的最后一声。
老师很在乎学生的病假，原因大概是这样的:每张请假条的背后，都有可能是一个在努力生活着的人，而老师不想再将身体的不适当作小事。
