我不清楚这件事情是否是武汉某个初中的一桩事情，因为我所掌握到的并不是完整的经过，而是当时从我的妈妈那儿听到的那一部分。
事发时我在读大学，后来毕业了，而跳楼的学生正好是我的阿姨女儿隔壁班的同学，所以我才会有一点间接的了解。
先说前面，事情过去了一些日子，我记得的不一定每一个都准确，因为我不是现场人员，也没有看完整的调查资料。
但是根据我当时所知道的情况，那个学生之所以选择跳楼，很大程度上是由于自尊心受到了伤害。
事情本身不是什么复杂的事情，据说她只是下课时打牌，被老师责备，后来学校还请家长过来。
这其中真正打动人心的，或许不仅仅是被老师的批评，还有一个学生本来就觉得难堪，家长到场之后，又没有首先问清楚究竟发生了什么
她的妈妈来到学校，什么也没问，直接打了一巴掌。
这一次在大人看来，或许只是气急败坏的责备，甚至有人认为，孩子犯了错误，家长教育几句没什么大不了的。
但对于一个已经被同学、老师瞧不起的孩子而言，家长不问原因的一巴掌可能会让她感觉自己完全没有地方站了。
我并不是说一个巴掌就可以解释所有的原因，也并非说只要家长多问一句，结果一定会变。
一个人走到这一步，背后往往不只是一个瞬间，学校的压力，同伴的目光，自己的性格以及当时的情绪都可能会纠结在一起。
但是，在已经很难堪的时候，最亲密的人如果不先听她说话，反而继续以责备与羞辱压制过去，伤害就会进一步扩大。
许多成年人在处理孩子问题的时候，习惯于先判断对错，再决定如何教训，却忘记了孩子当时所需要的，或许是有人问清楚了。
打牌是否违反了学校的规定，我不知道，老师为什么要责备我，我也没更多的信息，这些都不能用几句话来定论。
但不管事情本身对与错，先问缘由再动手，给孩子带来的感受是不一样的。
前者至少在确定发生了什么，后者可能会让孩子觉得，自己没有解释的机会。
这也是我始终记得这件事情的原因，它不仅仅是一个学生受批评的故事，也提醒大人，教育不能仅仅只有发火与惩罚。
至于她的妈妈后来如何，我真的一点消息也没有听到。
我可以说的，也只是这些当时知道的过程，其中可能会有因时间久了记错的地方，请不要将它当作完整的定论。
对于这样的事情，最应该做的并不是急于为谁做出判断，而是承认自己知道得很少，也认真看到一个孩子的尊严受到伤害时，责备与不问缘由一巴掌会带来多大的冲击。
