舆论对于老师的恶意很大，好像这个职业不能喊累，谁开口抱怨，就会被认为不知足。
但老师这个工作，先不管体制内还是体制内，归根结底就是打工人，根本谈不上上层。
大部分老师只拿3、5千，为什么不说累呢?
程序员996很出名，但老师795,甚至796也不少。
当然不是所有老师都是这样的，但是这种情况的确存在。
更重要的是，程序员多少钱，老师才多少钱?
只看工作的时间，不看收入的差距，拿两个职业简单比较就不公平了。
有人或许会说，我家二舅妈做老师很忙，所以认为老师这个工作很轻松。
这就是用一个人的状况来概括所有人，没有什么说服力了。
要是你愿意认真去了解的话，就会发现，这个职业没有你想象的那么容易。
家校关系，家长与学生的压力不说，就说学校内部，老师也不一定有多大地位。
学校中的一个常见问题是:行政岗位太高，业务岗位没有权利、没有地位。
老师有时候并不只是负责教学，让你做什么，你就做什么。
学校临时安排一个非教学的工作过来，一般不需要和你商量，直接派活就可以了。
教师代表大会在很多地方只是摆设，真正能不能代替老师说话，往往不是制度决定的问题，而是看你能不能当一个好的领导。
想在工作中舒服一些，只能碰运气，可是没有那么多的好运气?
因此，老师累不累，不能只看是否坐在办公室中，也不能只是看课表上写的几节课。
很多压力不是写在课表上的，而是实实在在地浪费时间与精力。
更何况有些老师面对学生时，还要接受来自领导直接的批评。
有一个省会城市老师写过这个故事，领导在学生面前批评老师，这样的做法，真的是一个正经的领导应该做的吗?
有什么事情，不能换一个时间、换一个地方单独沟通，非要当学生面处理?
当着学生面批评老师，既使老师难堪，又削弱了老师在学生的地位。
如此的领导，真的能够说是出于对老师以及学校的发展负责?
老师地位确实很低。
低工资的背后，是高强度和低地位。
因此，老师喊累不奇怪，也不代表矫情，更不代表他们不应该做工作。
一个工作既然长期需要高强度的劳动，又没有相应收入和尊重，连一句累也不许说，未免太苛刻。
