遗憾，真的遗憾，一个花样年华的人，最终却以这种方式结束自己的生命，令人惋惜不已。
教育一旦走向机械化，竞争化，人性化就会渐渐消失，行政任务超过教学任务，老师、家长与学生也一同被困在里面，成为困境里的囚徒，悲剧一次次发生。
作为家长，班级的任务不一定很多，但是为了孩子的学习，家里总要有一个人一直盯着手机看微信群钉钉群落实老师的作业与通知，生怕漏掉重要的信息。
同班的一个爸爸说，孩子住院是因为支原体感染，班主任发来了一张全校的统计表，并在群里@几位请假的家长，要赶紧填写和截图发给他们。
他本来工作很忙，孩子又住院了，但不敢耽搁，只好一边工作一边填写，生怕拖了班级后腿。
有一个学期，学校称没有作业，但是发了一张二十多个任务的表格，几乎都是家长帮忙做的，比如去教学基地、看一部电影。
家长要是没有文化水平，连这个所谓作业都不一定能完成，完成之后还得打卡，把孩子所做的内容发到共享相册里，隐私就这样被偷走了。
无论什么作业，班主任都会将好的，不好的发送到群里, @家长，表扬和批评接踵而至，家长天天提心吊胆，生怕出现自己孩子名字。
被表扬家长赶紧表示老师辛苦了，被批评家长赶忙道歉，还要表态，说明要怎么改。
这不是教育，而是家长接受了教育。
从前父母将我们送入学校，从一年级至六年级，甚至老师叫什么也不知道。
现在要求家长一起进步，帮助学校做好教育，不动@家长，不动打电话，班级群里发的通知也不要反对，否则就可能被要“滚”。
所有自愿，最终都变成无形的强制，家长痛苦不堪。
再看学生，一年级起就报兴趣班了，学校教育没弄清楚，学生却已被安排的满满的。
刚开学先要几百元班费，隔三差五去买东西，搞活动，那点钱花不完，还得想办法花完。
为配合音乐课，家里买来口风琴，吉他以及各种小乐器，上国际象棋的课，还要准备一个象棋。
学校的兴趣班不多，周末外面班也排的满满的，谁家孩子没有上课，好像成了乡下人一样。
语文课统购课外阅读书与期刊，一学期几百，自己教材课本未学会，课外活动，兴趣班，研学一个接一个，费用均由家长支付。
说没有作业，作业却比有时还多，先在学校做，做完再带回家，慢些的孩子能做晚上。
各类辅导资料堆积在那里，我看孩子的脸，竟露出十年后的忧郁。
一方面老师的任务另一方面家长的任务，孩子受双重管理，稍不满足一方，业绩不达标，重则挨板子，轻则批评。
即使上过兴趣班，也难以真正快乐。
教育成为任务清单，成为机械化运作，丧失了教育本质，最终成为一种负担与矛盾。
什么叫教，什么叫育。
