会，但我先说清楚自己的身份，我并不是班主任，只是经历过一件事。
我们班有个女孩得了癌症，几年前离开了。
她去世之前，班主任为我们开了一个班会，讲述了这个同学生病的情况，还组织大家自发捐款。
这里自愿很重要，不是强制的，也不是以集体名义要求谁要付出。
因此，不要因“班主任捐款”几个字而先入为主的恶意猜测。
我们的班主任很好，他只想在自己可以做的范围之内，为这个孩子以及她的家庭做些事情。
那次班会说到一半，班主任的泪一直在下。
我印象中，一个老师在学生面前，一般会尽可能收敛情绪，因为还要保持课堂秩序，也要说清楚应该说的话。
但有些事情，真的不是想要控制就可以控制的。
那并非是一个抽象的消息，也并非是名单上的一个冰冷的名字，而是和我们共同上过课、在一个班级里度过的女孩。
班级中的同学也有哭了。
我和这个女同学接触很少，谈不上多深的感情，但是听到她的事情，心里还是难过。
人与人的难过并不一定是建立在熟悉与亲密之上的。
有时候，只是明白一个与自己年龄相仿的人，本应好好生活，却被疾病拖累，已经足以让人沉默许久。
特别是她还处于花儿般的年龄，就不得不忍耐疾病的折磨，还要承受化疗的疼痛。
这句话听上去很沉重，但并非夸张，而是我们在当时真实的感受到的。
很多人认为，老师只管上课，批作业，管纪律，学生毕业后，关系也就淡了。
但是在一个教室里待了一段时间，老师和学生多少会有感情。
班主任为患病学生自愿捐款，也会在说到她时落泪，这不矛盾。
捐款是实实在在的帮助，落泪是对一个年轻人遭遇不幸时的自然表达。
前者无法治愈疾病，后者也无法改变结果，但这并不意味着他们无用。
至少在那一段时间里，她并非被所有人冷淡地放在一旁。
我们无法为她承受病痛，也无法倒回已发生的事情，但是我们可以接受她的痛苦，也可以记住她曾经是班上的一员。
因此，问班主任是否为患癌学生自愿捐款，是否为她的离去而哭泣，答案是会的。
不是由于老师需要扮演什么样的伟大角色，而是由于他也是一个感情丰富的人。
唉，生命。
