某个下午，又是一堂语文课。
我是语文课代表，但是一点都不喜欢上语文课，唯一可以让我高兴的是听着语文老师的故事。
我很敬佩她，她人很好，和学生聊的来，教学质量也很好，还是B站十多年老用户，可以和我聊如何用B站学。
当谈及某诗人仕途失败之后所写的诗句满是悲伤的时候，她笑着表示，用今天的话说，不就抑郁了。
”说完她停顿了一下，叹气说，这件事已过去很久了，很多年没提起过。
她刚刚大学毕业，在学校工作的时候，办公室有一个同事，女儿经常来找妈妈，也会和大家交流。
那个孩子成绩好，人也好，总是一个接一个的叫她。
老师问她将来要做什么，她毫不犹豫的说，要做一个像妈妈那样的负责任老师。
许多年之后，女孩真的考入了师范学校，也成为了老师。
由于工作调动，语文老师走了这所学校，而女孩成为了语文教师与班主任。
据她妈妈讲，女孩上课常常晚上睡不着觉，一天睡4. 5小时。
语文老师表示，她之所以要求我们默写那么严格，是因为她不想对不起我们。
她的同事们都很认真地对待学生，她也很认真，因为她是一名教师。
后来，女孩发现班上有个女生一直是唯唯诺诺的，上课不专心，也从不主动说话。
女生与闺蜜沉迷危险网络游戏，约定一同结束生命，闺蜜先跳下去，她退缩了。
家庭问题，朋友离世与强烈的内疚混杂在一起，使女生得抑郁症，天天想死。
班主任察觉到异常后，了解了事情的经过，渐渐走进了她的内心，获得了她的信赖。
女生失去唯一的朋友，开始很依赖老师，每天都给老师发信息，老师也一直给她疏导。
但是那段经历一直缠着她，她还是每天想死。
有一天，女生到河边，给老师发信息说，她真的很想死，自己在河边。
那天老师由于备课太重，没有及时得到消息。
几个小时之后，女孩结束了她的生命。
老师知道后大受打击，哭了很久，不断重复着，本来能救她，都怪自己，是自己错。
从此以后，她整晚睡不着觉，明明困得很厉害，却只能睁开眼睛，一闭眼就看到女孩的身影，好像还在问她为何没救自己。
她知道她也得了抑郁症，但不敢说，认为一个老师看心理医生是丢脸的。
她以越来越重的工作压抑自己，以为忙了就忘了。
可是愧疚并不是通过工作就可以解决的。
一天又一天过去了，她终于崩溃了，以自杀的方式结束了她的生命。
她的妈妈之后告诉老师，女孩前天还好好的，还笑着聊天，也请教教学的问题。
语文老师表示，她看到女孩长大，那么美丽的姑娘，才二十多岁。
说到这里，她揉揉眼睛，转身哭了起来。
我们都低头，有同学偷偷地流着眼泪。
过了一会，她回来了，强忍着呜咽，叫我们打开了语文书116页齐声朗读。《北冥有鱼》。
空无一人的楼道里，又响起了读书的声音。
这件事最可怕的是，一个老师没及时得到一条消息，而一个人将一次不可挽回的悲剧，全部归咎于自己的罪过。
救助学生要责任，也要边界与专业支持，不能将一个人的死亡压在另一个人身上。
至于抑郁与持续自伤的想法，不能硬撑，也不能用工作掩盖过去，还是要尽早找到正规专业的帮助。
