我一直认为，人的价值观是不能强行给别人的，每个人做事情都有自身的标准，只要不违法，很多选择都只能是存在的。
但这并不意味着我得接受对人命的漠视，特别是当这样的态度出现在被大家称赞的教学质量老师身上的时候，反差会更加难受。
我们初中一个数学老师，教学成绩好，平时说起教学质量，很多人都说他好。
他并非班主任，逝世的学生也并非他的学生，因此从职责上讲，或许有人会认为这件事与他无直接关联。
但问题是，人的生命需要先确定是否属于自己的学生，才值得被尊重。
那天晚上自习下课，外面突然响起一个很响的声响。
一开始有同学认为是墙塌了，后来出来一看，才知道有一个学生跳楼。
教室里顿时乱了，有人害怕，有人担忧，也有少数人很兴奋。
我们赶紧告诉数学老师，要叫救护车，也要报警。
他慢慢地拿出手机，慢慢地拨打电话，电话里嘟嘟的声音才响了三声，他就挂掉了电话。
然后，他很冷漠的告诉我们，电话打不通了。
这件事情本身已经让人感觉十分紧张，更令人心寒的是，他接下来仿佛什么也没发生一般，继续给我们讲课。
对，就是晚自习接着上课。
我们因为这件事情惊魂未定，注意力不可能马上回到课本上，可是他反过来责怪我们不专心，说我们被小事吸引了注意力，还说我们白白浪费了上课的时间。
我当时愣住了。
一点点事情?
那并非是一道错题，也并非是谁在走廊中吵了一句话，而是一个学生生命出现问题。
我讲了这件事给我爸听，他觉得很正常的。
他的借口也很现实，因为谁也不想引起火灾。
这句话使我比老师反应更惊讶，我甚至怀疑，是不是错的并非这个世界，而是我的自己。
后来想想，我爸说的或许是很多人真实的担忧，遇到这样的事情，大家都会担心责任，担心麻烦，担心自己因伸手帮忙而出问题。
这些顾虑能说明一个人为何犹豫，但不能将冷漠变为合理。
教学成绩优秀只能表明他在教学方面有能力，并不能自动地证明他在其他事情上也是值得肯定的。
并不是班主任，也不是教那个学生，也不能成为将人命视为小事的借口。
我不是要求每一个人都表现的多么英勇，也不是要强加自己的标准给谁。
我接受不了，一个学生在面前出事之后，周围的人还能够若无其事地将课继续下去，并且将旁人的害怕与担心说成是浪费时间的。
教学中的优秀与一个人如何对待别人的生命，是两个完全不一样的评判标准。
前者可以肯定，后者也不可以因为前者的存在而被轻易放过。
