差点要被拐走的说法，其实并不准确，从事件的经过来看，更像差点被抢走一样。
那时我家住校园里，校园内有一小公园，旁边是学校公厕，我特别喜欢在那儿玩。
那天似乎是周末，校园中没有学生，我与几个小朋友在公园假山上玩耍。
我那时候大概五六岁，两个年轻人走过来说要跟我们一块儿玩。
孩子怎么会想到这么多，一开始也并没有感觉到有什么问题，可玩耍着玩着，他们就将我的手给绑起来了。
我自然不同意了，于是大叫大叫。
如今回过头来看，患难时遇真情这话还真的不虚，我的小伙伴们个个没有真情，听到动静后全都跑光。
这话听起来有点吐槽，但那时的确是这样，真正留着的不是伙伴，而是一声哭声与一点点运气的。
不过我哭的声音很大，刚好又一个老师和职工上厕所了。
他看到之后，大吼一声:“你们干嘛?”
两个年轻人吓跑了，我也连忙跑回家。
我把事情告诉了母亲之后，她可能是怕说的太重会吓到我，所以告诉我，那只不过是别人闹着玩罢了。
这种解释不一定能够说清楚事情的本质，但是对于五六岁孩子而言，母亲或许只是想要先将恐惧压制下来，不让我始终陷入那一阵害怕之中。
但她并没有因嘴上说的闹着玩而将此事视为没有发生。
从此以后，她一次又一次教我记得家在哪儿，记得大人名字，如果丢了要找警察去。
她让我记得自己的家乡和现在住的地方，记住省份，县城和具体的地点。
这些话听上去很琐碎，甚至是在背诵一个必须背诵的口令，但是对于一个小孩而言，这是一个在意外出现时可以说出来的求助讯息。
母亲没有将安全感放在“不再发生这样的事情”上，而是告诉我，真正遇到问题的时候应该如何说、找谁?
两者差异很大，前者是大人为孩子赌气，后者是尽可能给孩子一条可以求助的途径。
她几天问一次，几天再问一遍，重复到了这个程度几乎是家常便饭。
小的时候我觉得她很啰嗦，甚至不知道为什么老是问同样一个问题，可是现在想来，反复并非多余，而是孩子记的快，忘的快。
这次意外并未被渲染为一个惊悚的故事，却改变了妈妈教导我的方法。
她一面将事情说得很轻，一面把应该记得的事情讲得很重，这大概是一个妈妈在害怕后能想到最真实的保护吧。
