高一的一个学期，班里来了一个休学的男孩。
学校的校服有两套，其中一套全校统一，另一套年级统一。
我当时的身高大概是一米五八左右，他比我矮那么一点儿，胖胖的身子，皮肤也是比较黑的，那一件小西装，穿在身上那是紧紧的。
我当时感觉他有些神神叨叨的。
早读提出站着读书的要求，他就抬起课本一边旋转，一边大口朗读。
下午的最后一堂课统一地做卷子，所有人都不理会他，他就一边做题一边正常地用正常的音量说出解题的思路，哪一道题应当选择什么、填写什么，而理由又是怎样的。
他平时很活跃，班里经常能听见他的声响，可是同学们却并不怎么理会他。
他基本上只和班上的另一个不怎么受欢迎的女生一起玩儿。
怪不得的是他的成绩实在是太好了，一来就进了年级的前十。
我那时候还纳闷了，班主任难道不是很喜欢成绩优秀的学生，为什么对他没那么热情？
现在回过头来看，成绩似乎也并没有让他真正地进入到这个班级当中，至少也没有使得大家愿意去靠近这个人。
那个时候我没有跟他说过任何话。
这并不是针对他的，因为我原本就是一个i人，跟班上的很多人没有说过话，在平时主要是和舍友，同桌一块儿玩。
可是这话说出来似乎也无法解释清楚。
一个人如果被大家所忽略，一般来说不需要有谁专门去做什么，每个人都认为少一个也没有关系，就足够了。
后来我才知道，他之前休学的原因是被校园的霸凌。
后来分科了，我读理科，每一次月考后，我都会去查光荣榜，其他文科只有在年级前2十才会出现。
我每一次都能看见他的名字。所以那时我只知道他的成绩还是很好的，却不知他在班里到底过着怎样的生活。
有一天，上地理课的时候，老师打来了一个电话，然后出去了之后就再也没有回来。
而地理老师就是他们班里的班主任啊。
似乎已经过去了好长一段时间，我才知道他跳楼了。之后才反过来看，光荣榜已经有好一阵子没有看见他的名字了，学校里已经好久没有见到他了。
在这期间，我母亲的朋友还询问过我妈妈，我们的学校是否存在学生跳楼的情况，她是我市另外一所高中老师。
我妈妈当时有些害怕，回家问我，可是我什么也不晓得。
我没有和他在一起过，甚至没有说过一句话。
所以我不能说自己最靠近他，也不能伪装自己知道他承受了什么。
但我依然觉得心里很奇怪，因为我真的见过他，被忽略了，但没有觉得有多严重。
后来再将这些片段拼接起来，就容易产生沉重错觉，似乎大家都杀了他。
这不一定是法律上的义务，但是旁观者在面对孤立与霸凌的时候，很难完全撇开的那一部分责任
