高中的最后一段时间，高考前最后的一次考试，我考的很不理想，
那个时候所有的人都正在午睡，而我则坐在靠窗之处，低下头默默地看着卷子而流下眼泪，脑海之中反复地回忆着很多错题，不知道到底还能否追赶上去。
就在那一刻，我的眼睛忽然看到一个人飞快地坠落。
然后，是一阵闷响。
那一刻实际上并没有给予人太多的反应，事情发展得太快了，快到我都来不及确定自己看到了些什么。
我突然站了起来，在外面立刻传来了尖叫。
我的心里突然产生了莫名的恐惧，眼泪不受控制的流了出来。
那是我头一回真正地感受到了死亡，而并非是从别人的嘴里听到这个词语。
在那以前，我对于溺水，跳楼这类事情的理解，大多是来自于报道或网络。
屏幕之上的文字将会告诉你究竟发生了些什么事情，几句话便可以将一件事情交代得清清楚楚明明白白，甚至还能留下一个完整的结果。
但是，那些文字并不能让人真正体会到死亡带给人的窒息与恐慌。
你看到的只是“一个人溺水”、“某个人跳楼”的结果，而并非那个结果忽然出现在你眼前的时候，身体会如何僵持，心里如何丧失判断。
文字能够描述死亡但很难将死亡的沉重原封不动的递给一个人。
它将过程压缩为几行，将声音，尖叫，恐惧，以及人在那一刻的本能的反应，都隐匿在了看不到的地方之处。
之后，学校发的通知中说，那人是由于承受不住学习压力和家庭压力而想要解脱的。
我无法理解他当时经历了些什么，也无法替他解释那份痛苦。
我知道压力这个名词在通知里是很轻的，但是真正到了一个人的身上，却有可能重得让人感觉再也支撑不下去。
可是旁观者通常只能在事发生后，通过几句话理解一个无法回答。
这同样是文字最为无力的所在，它可以留下一些说明，但是却不能让已经逝去的人重新回来，同时也不能将那一瞬间的恐惧擦拭掉。
到了后来，我仍然记得那天。
我记得我坐在靠窗位置，我也记得卷子的不好，我还记得午睡的时候安安静静的教室里，我记住那个突然掉落下来的身影，我同样记得随后发出的闷响与尖叫。
以前我认为，死亡仅仅是一个必须被理解的名词。
亲眼看过之后才知道，它首先就是一种不可避免的冲击，当你回过神来之后，许多东西就永远停留在那里。
