节哀不是别人几句话可以代替的。
愿孩子平平安安地走完了最后一段路，也希望留下来的人能够被认真地对待。
这件事情最令人难受的是，不仅仅是孩子受伤，而且受伤之后，学校似乎并没有及时将这个孩子接住。
学校里有校医，但是孩子需要去处理伤情时，却找不到学校的校医。这样的落差使得人的情绪被推到了极致。
我家在北京，我的孩子在上小学的时候也摔伤了腿。
那一次我去接儿子，门卫在那里只有我一个人，在现场也没有校医来处理。
孩子的腿上血就那样留了下来，我当时真的很气愤，就直接冲进了学校去寻求校医。
之后得到的回答是，校医开会了。
更让人感到憋屈的是，人没有走出学校，而是在学校里。
孩子等在门卫处，伤口未处理，负责处理人只是因去开会，未能及时发现。
这件事情过去了以后，我始终在思考，学校里急救的安排应该是怎样的。
校医是不可能每天都站在孩子身边的，这一点是可以理解的。
但是孩子受伤后，至少要有人能够先陪伴孩子,判断情况,及时联系学校医生，必要的时候尽快送往医院。
问题不仅仅在于是否有一位校医的名字，还在于孩子在真正需要得到帮助的时候，能否找到一个人。
校医如果暂时不在那里，门卫或其他老师会不会知道怎么办。
校医正在召开会议，学校是否有替代的办法。
这些都并不是那么复杂的问题，却直接影响到孩子是否能够及时得到治疗。
我那时候只是碰到孩子的腿摔伤了，已经感觉非常无助，也非常生气。
血一直在留着，而家长又不清楚学校里究竟谁能够处理，这样的等待本身已经足够令人心慌了。
如果面临的是更为严重的伤害，等待就已经不只是一个情绪问题。
所以我想，学校校医确实需要提高一些。
这里所提及的提高不仅仅是提高医生的经验，还包括学校与急救之间的衔接情况。
校医在否，谁先陪伴孩子，谁主动联系，何时送往医院，此等环节不能完全依靠临时找寻。
当然，任何人都不能轻易相信，只要学校的医生及时出现了，悲剧就必然不会发生了。
但校医有一定经验，可以先陪孩子，并敢于及时送往医院，至少可能争取更早救治。
至于是否可以避免悲剧不能想象得出结论具体情况需要看伤情救治过程
但这并不影响我们问，学校是否有在孩子受伤之后第一时间做好安排。
孩子是在学校里的，家长是不在身边的，学校不能仅仅只在事情的发生之后解释人到底去了哪儿。
真正关键的是，当孩子受伤时，现场是否有人愿意首先接受他。
