小学教师为所有政企事单位中最弱势群体之一。
除常规教学外，刚毕业考入编制的年轻老师，绝大多数还要担任班主任或副班主任工作。
班主任面临的人与事太多了，学校各部门安排的任务就足够忙一阵子了，包括德育处，教务处，校安办等。
每周进行班队活动，需拍照上传，并填写活动的记录表。
要催促家长做好安全教育的内容，每学期至少十几个专题，需要全体完成。
遇到各类传统节日，还需要搜集学生参加活动的资料。
除此之外，还要处理好自己与领导，学生，家长的关系，也要处理学生之间的鸡毛蒜皮事情。
这些事情看似并不是什么大事，但是一件接着一件地压过来，人很快被拖进了任务中。
年轻教师一般要手写教案，听课记录及读书笔记，准备每学期公开课，经常参加各类课堂新秀的比赛。
疫情那会儿更厉害了，表格制作与疫情防控，简直让人无法忍受。
我所说的这些，仅仅是工作的一部分，还有许多没有列举出来。
说实话，再有情感的人也会被这样的生活磨得没有幸福感。
但社会对老师却有着很高的道德要求，似乎老师就应该一直耐心，周全，稳定，不能疲惫，也不能做不到。
但是老师首先是一个人，是一个社会上的普通人，然后是老师。
这个老师才工作几个月就结束了生命，实在令人惋惜。
我认为，如果做不好的话，可以辞职，新老师一年实习期，实习期内可以辞。
这句话听上去很简单，真正落到一个考上了编、进入了学校的人头上不一定容易。
很多人都将辞职理解为失败，也担心别人的评价，因此才更需要有一个人告诉他们，离开一个不合适自己的工作并不意味着这个人没价值。
我也真的希望社会对老师友好一些，宽容一些，特别是家长。
我身边的绝大多数老师都非常认真、非常负责任，但是老师作为一个普通人，有时候确实无法面面俱到，照顾好每个孩子。
一个班级有那么多的学生，老师却越发多地应付上级的任务，教书育人反倒成为副业。
问题不仅仅是某个老师是否足够努力，而是一个应该将主要精力放置于教学之上的人，被层层的任务推动着前行，最终成为一名任务执行者
愿天堂无官僚主义者。
