社会上的炸裂性新闻太多了，看到这位女老师自杀事件，我都不敢想象它能改变什么样的现实。
是不是因为这件事情，大家才重新理解了教师工作，特别是学校里老师的工作，我其实并没有这么乐观。
但是至少，家长朋友可以将这件事情想得具体一些，不要动不动就去投诉老师，也不要把所有的问题都推给老师。
有些事情，家长自己可以解决，但是非要找老师解决，这个习惯本身是值得思考的。
孩子没有被教育好，家长自然会着急，但是着急并不代表可以直接责怪老师。
老师是学校里的工作人员，家长是家庭中的责任人员，不能将所有的教育问题都归咎于其中一方。
这并不是为所有的老师开脱，也并非说老师永远都不会有问题，而是不要一遇到问题，就先把矛头指向老师。
如果你真的认为现在的教育条件不好，请不要只关注一个具体的老师。
真的认为教育环境有问题了，就团结起来，集中力量对“教育局”,对“上位者。
该指哪里就指哪里，不要将压力层层传递下去，最终落在一个具体的老师头上。
大家想想，有些地方政府不正确、不合理地执行防疫政策，最后受苦的是谁?
不是一个抽象的人，最后承受压力的，往往是基层的工作者和百姓。
同样道理，个别地区教育工作方式主义盛行，最苦的也不是口号，而是老师，家长与孩子。
老师面临学校的各种要求，家长面临孩子教育问题，孩子处于这些压力交汇的地方。
如果上面工作方式不正确，下面的人会被迫承担后果。
这个因果关系并不复杂，但是一旦具体的事件中，人们往往只看到眼前那个最容易被责备的人。
老师距离家长较近，家长也最易接触老师，因此很多情绪都直接冲了过去。
投诉看似是解决问题，但如果投诉人本身就不是问题的人，最终无法改变教育环境，只会使基层工作更加困难。
自己可以解决的事情自己解决，不是叫家长沉默，也不是叫孩子放弃合理的诉求，而是不要把应该自己承担的一切都交给老师了。
孩子教育不是老师一人的事情，不能因为孩子没有教育好而怪罪老师，事情也不能简单的归因。
要是大家真的想要改善教育环境的话，就应该将注意力放在真正的问题上。
要反映给“教育局”,就反映给教育局;要反映“上位者”,要反映”上位者。
不是鼓励谁发泄，是希望大家将矛头指向对的地方。
不要总是指责老师，因为老师通常只是一个基层工作者，并不一定是这个问题的决策者。
将所有的火力都集中在老师身上，不但解决了教育环境问题，也使老师、家长与孩子一同承受更大的压力。
女老师自杀未必能改变现实，但至少应该使人看到教师工作处境。
如果连这点都不懂，教育环境出现问题，但还是反复找一个老师去承担的话，矛头一开始就指向错了方向。
