在小学六年级的时候，有一个平时被叫做混混的孩子，骑摩托时因交通事故而去世。
这件事情之所以隔了那么久还被提起来，不仅仅是由于一个孩子忽然消失了，还因为他在世的时候拒绝交学校规定的保险。
那笔钱并不多，十块钱还是二十来块钱，具体记不清。
他不交也就罢了，还鼓动了几个学生一块儿不交。
后来每次交保险时，教导主任都会把这件事情拿出来反复说，他妈妈本来能拿到几万块钱的保险金，仿佛是十万。
这其中最为刺人的地方，并非是那笔钱究竟是几万，或者接近十万，而是当时看似很小的选择，后来被放大为家里无法弥补的损失。
孩子活着时，十块二十块也许只是零花钱，是觉得没有必要或者单纯不想交。
但是人在的时候，很多决定都能重新商量，等到事情发生之后，原先的不在意，就可能成为家里人不断咀嚼的遗憾了。
这并不意味着交了保险就可以避免失去孩子痛苦，也不能说保险金是对孩子的生命补偿。
钱无法解决孩子去世的问题，家里真正的失去的东西也并非一笔赔偿可以填补的。
但如果根据当时的情况，拒绝交保险的确会让家里少赚几万块，甚至接近十万，那么这个选择的结果就不能仅仅用“当时没有想到”轻易地带过。
人最常犯的错误就是用眼前的几块钱去赌一个自认为不会发生意外的事情。
问题是，意外之所以是意外，是由于没有人能够提前知道它是否会落到自己的身上。
当然，谁也不能因一个结果，反过来证明现在所有人都要交保险，也不能用一个家庭的经历来批评所有不愿交保险的。
保险本身就是以小额的支出来应付少数人可能遭受的大的损失，愿意不愿意支付这笔支出，还是应该让人知道规则后自己决定。
但是做判断的时候，不能只看眼前的十块二十块，也要问清楚，不交以后意味着什么?
这件事中还有一个非常复杂的细节，那就是，教导主任之后反复提及这件事。
他应该是想让别的学生铭记教训，但对于孩子的母亲而言，这种提醒不一定只是提醒，也可能是伤口上一次又一次确认那笔原本可以得到的钱。
一个人的死亡，不应该被简化为一堂反复上演的保险课。
可以留下来的判断很简单，关于保险的选择，不要听别人的说划不划算，先问清楚保障范围，理赔条件以及不交的后果。
至于这个孩子，大家记住的也许不应该是他没有交保险，而应该是一个家庭之后少了一笔钱，也少了一个回不去的孩子。
