有些孩子在这件事上的表现真的让人难以理解。
明明孩子身体的状况以及生命的安全都已经摆在眼前了，家长却依旧在配合老师进行一场表演，甚至一次性将这套戏做足，最终把自己儿子给弄没了。
说得好听一点，这样的家长太傻，真的很难被同情。
可是再怎么生气，真正令人心疼的，还是那个无法决定的孩子。
这里并不是说所有的老师都是这样的，优秀，负责，把学生当作人的老师自然有，而且肯定也不少。
但是有一些老师看学生，确实只看成绩与纪律。
在他们看来，学生如同会走路的KPI,能否考出成绩，课堂上是否足够安静，队伍里是否有人不服从，这些最容易被看到，也最容易拿来评价一位老师。
而学生是否已经支撑不住了，身体是否异常，心理状态是否出现问题，甚至生命的安全是否受到威胁，反倒有可能被排在后面。
这并非是为谁找借口，而是说明了一个现实的因果关系:老师需要交代的是成绩与纪律，家长真正需要守住的是孩子身体的健康、心理的健康和生命的安全。
两边重点完全不一样。
家长最常犯的错误是，将老师的要求当作不可拒绝的命令来看待。
老师要配合，家长就配合，老师说不影响成绩，家长不敢叫孩子停下来。老师需要一个整齐，听话，看起来没问题的结果，家长就努力做出这个结果。
至于孩子自己是否已经忍受不了了，似乎只好往后放一放了。
但是孩子并不是家长用于证明自己的懂事，配合，懂事理的工具。
家长并不是替老师做纪律表演。
老师在乎的是成绩与纪律，而家长明知道孩子健康与安全更为重要，却还要顾及老师的面子，那就等于将最应该承担的判定责任交出去。
问题是，老师可以更换一批学生，把注意力转到下一个成绩和下一个纪律要求上。
父母只有一个孩子，孩子生命也没有再来的可能。
因此，孩子都要死了，还要顾及谁的面子。
家长真正要守住的，并非别人眼中的“配合好”,而是孩子能否平安回家。
如果两者发生矛盾，成绩、纪律以及表面的体面都不应该在孩子安全的前面。
