有的童年经历，事情本身会褪色，别人的表情可能会一直留存在记忆中。
忆起小时候两个片段，我至今仍能分辨出哪些细节已模糊，哪些感觉并未走远。
小学第一年级的第一次上学，我拉着妈妈衣服不放手，因为害怕，也不想留。
妈妈顺手拿起学校小板凳砸了我一下，直到我放手。
具体是怎么砸的，其实早已经没有印象了，但我一直记得满屋子的老师和同学惊讶的表情。
现在回过头来看，一下疼不疼，反而不是记忆中最清晰的部分。
真正留下的是，我站在那里，和所有人看到这一幕时的模样。
另外一次是初中，我和同学出去逛街，在精品店不小心弄坏一个玻璃的摆件。
店主把我给扣下了，同学没办法，只好跑到我家叫我妈。
妈妈来到现场，第一件事情就是要打我。
店主却大声阻止她，说:“打孩子回去打，在我这儿做给谁看。”
那句我一直记得，就连店主当时拦截下来的态度也一同记得。
两个事情放在一起看，似乎都不简单。
一是我不想留在学校，二是我不小心丢了东西。
对父母而言，也许是着急，是生气，是认为孩子做错了应该挨打。
但孩子记住的不一定是自己做错了什么，也不一定只记得挨打的本身。
孩子也记得，别人是否在场，别人看到了什么，还有有没有人出来阻拦一下。
刚进社会的时候，我一直不喜欢父母保护孩子。
当时我认为，孩子做错事情，应该承担责任，父母怎么可以当众保护孩子。
后来我才渐渐明白，我当时的在意，并不仅仅是看不惯。
说的直白一点，我其实在嫉妒，嫉妒那是我一辈子也不会拥有的。
所以，后来再次看到类似的情景，我心里真正触碰到的，或许并非对错判断，而是缺失感。
别人被保护的时候，我看到的不仅仅是别人家父母在保护孩子。
我也会想起，自己小时候在人群中，没有等到的一个阻拦。
当然，父母保护孩子，并不代表孩子做错事可以不承担责任。
只是当面打孩子，和回家后怎么处理，本来就不一样。
前者会将孩子暴露于一群人的眼中，后者至少还留有一点关门处理问题的余地。
店主的那句话，不一定是在为孩子说理，但是提醒大人，不要将教育当作给别人看的场景。
回到问题上，很多小事情其实都是压垮骆驼的最后稻草。
真正让人铭记的，往往并非是某一个独特的动作，而是许多相似的感受叠加在一起后，终于找到了出口。
至于怎么看，我现在觉得，不要只看那个小事对不对，看最后的结果就好了。⊙ω⊙
