以前读书时，我觉得当老师很不错，每周双休，每年有寒暑假，节假日也不加班，这样的安排放在一般人的想象中，多少有些像是把工作与休息都照顾好了。
那时候看老师，往往只看课表，周末以及假期，觉得这份工作至少不会太累，甚至会觉得能够将日子过得如此规律，也是一种舒适。
后来有一个亲戚做了老师，我才渐渐明白，事情并不是想象中的那样简单。
这个工作做起来没什么意思，开不完的会，不时的培训与上课，还有值班轮岗，表面上看假期不少，实际工作并未因此而轻松。
听完亲人一通抱怨后，我发现老师与普通上班并无太大不同，甚至有些方面还不如普通的上班。
普通人认为老师下课结束了，老师知道，课结束后，事情不一定结束，后面有会议，培训，值班，还有一堆说不清楚的安排。
他说他们在开会的时候，说的最多的就是传达精神，学习指示，以及各种总结的内容。
这些事情不一定都可以算作工作量，但是它们一点点占用了人的时间，也一点点磨灭了对职业的期望。
尤其是我的IP所在之处，那份意识更是不断加深，很多安排并非偶然出现，而是会不断被强调，不断落实。
因此，寒暑假的条件，单拿出来看的确很吸引人，但是一旦将会议，培训，上课以及值班轮岗都放进去，整个工作就不像想象的那么容易了。
更实际的问题是，工资真的不咋地。
这几年，几乎每年他要跟我说一次，想跳槽。
这句话听上去像是抱怨，说多了却可以感觉到，问题不仅仅是某次开会，也不只是某段时间太忙了，这份工作带给他的总体感受，越来越像是重复、消耗以及没有希望。
当然，回到题目, 23岁应该刚入职，心态尚未摆正。
刚进入一个工作的时候，人容易同时关注几个东西，一边嫌事多，一边盼望收入高，一边又期望时间自由，最好是工作有意义，压力不要太大。
但是现实中的职业，往往没有这么配套，能给你暑假，不一定给你高工资，能让时间比较规律，也不一定让你觉得有趣。
如果将躺平的心态放在这份工作上，不把赚钱看得太重，也不对工作有太多的额外期待，那么这个职业并没有什么不好的。
至少它每周双休，有寒暑假，节假日也没有加班，这些条件自身还存在，只是不能将它们想象成全部。
归根结底，适不适合，不仅取决于是否有假期，还取决于一个人是否能够接受开不完会、时不时地培训上课，值班轮守，以及工资真的不咋地。
如果对赚钱没有欲望，也可以接受工作的内容重复，甚至认为它没什么意义，那么这个职业可以稳定地工作下去。
但如果既想躺平，又想赚很多钱，又希望每天都感觉有价值，有新鲜感的话，就容易一面做一面不满意。
所以我的想法很简单，当老师并非躺平的天堂，而是适合不图挣钱、能接受平淡之人。
它没有什么不好的地方，但是也确实没有特别有趣的地方。
