她直到死去，身上的标签依然是“女老师“,但她出校才一年，心理上可能还是一个“女生”。
因此，仅仅强调教师的身份，反而会忽略另外一面:她作为学生，被强加十几年折磨。
这不一定是一个天真孩子突然面临黑暗的现实，太脆弱了，无法承受，更可能是她难以熬过漫长学校生活，以为终于跳出去了，却发现这条道路并没有终点。
教育系统中官僚主义与形式主义的泛滥已达到天怒人怨之境。
为一个具体的目标，例如高考而努力本身是没有问题的。
人在逆境中自发奋斗，甚至生而为人应该具备的宝贵品质。
但是这并不意味着给别人强加逆境也是正常的，也不代表永无止境，毫无意义，官僚形式的折磨孩子也正常。
这二十年，一般说法是国家快速发展、越发强大，但另一方面，孩子的压力越来越大，越来越恐惧。
以前至少有一个希望，再苦一苦，上大学就好。
前些年我的几个朋友孩子上了大学，稍微跟踪一下才发现，连大学都密不透风了。
二十年前的我们上大学也不是没有行政命令，只是具体的执行还是比较灵活的，可以避免的地方有很多。
不想上课不去，不想跑操不跑，甚至可以偷走学校几天，到外地旅游，访友，只要不出人命，一般都没人管。
但是科技发展后，特别是那三年的成果，很多东西被原封不动地塞进了学校。
摄像头扫脸，手机扫码，大数据签到，各种微信群，各种活动与问卷，以及无数必须刷的视频。
每一个都被认为很重要，每一个等待排队。
数不尽的“收到”、“好的”、“已交”,明明是应付的调查，却还要答得满分。
这些东西到底有多少是真正有用的，院校开设的课程有多少真正的有用，反倒没有人追问。
最重要的东西由于没有具体的量化，反倒成为最不重要的。
过时课程，落后知识，甚至负面理论，无人管。
禁毒很重要，所以你刷网课还得打满分。
我从来没想过，有些大学生会比囚犯更苦。
如果他们想在一天内完成所有的从天而降要求的话，根本就没有空隙。
这些要求不可能成为他们以后面对社会时的武器，最终只会汇总上来，成为一个衙门成绩单，证明没有尸体吃饭。
所以孩子从小就受到高压，初中中考是关键，我忍。
熬到高中，高考千军万骑过独木桥，我忍了。
好不容易上了大学，以为自由到来了，却掉进了一个巨大无形的网里，漫天落下的都是狗屎，躲不过去，逃不过去。
经历了这些摧残之后，没有一条自然的出路。
工作还要自己找，找到工作之后两眼一黑，从头开始，依旧是最底层的。
因此心理问题的孩子也越来越多，不多才怪。
我不怕孩子学坏，我怕的是他们在苦牢中，没有学坏的时间与机会。
整个教育体系，不管是行政部门，学校，学生，还是家长，都是被裹挟成一个巨大的僵尸，没有视觉，也没有感觉，只是本能地呻吟着向前走。
他不清楚外面是什么样的世界，不清楚世界需要哪些人才，也不清楚人才应该如何培养。
家长本来就是孩子的最后屏障，但是很多家长也没有分辨力，只好随波逐流，甚至成为帮凶。
只要这一步还有一步可以正常运行，只要有一个人可以告诉那个女孩，孩子，世界的确不是理想的，但这并不是你的错误。
也许她可以不死。
