很多人一听到装晕这两个字，第一反应或许是认为对方矫情，或认为这只是同学间的小摩擦而已。
可是我妹妹所遇到的那一次，事情并没有停留在玩笑与斗嘴上。
我的妹妹患有先天性的心脏病，当时正在上高三。
她由于一个小事情，与班里的一位女孩争吵了几句。
女孩随即装晕，躺在班里哎呦哎呦的叫着。
谁也没有想到，别人在装，我妹妹真的晕倒了。
她后来用了心脏的起搏器，一分钟就有了心跳。
这句话听起来很简单，落到家里的人身上，真的是一场吓得魂飞魄散的意外事件。
本来只是几句话的争执，甚至连吵架的缘由都不是什么大事情，但身体状况并不会因事情小而随的打折风险。
这也是此事令人害怕之处。
人有时太容易从表面上去判断他人，看见有人躺下，就觉得是在演戏，看到有人的脸色不好，也以为是夸张。
但是对于先天性的心脏病患者而言，外人眼中的小事情或许真的会造成很大的影响。
具体医学情况自然不能依靠别人猜测，遇到类似的问题还是要看正规医院的医生评估。
更让我铭记的是，她班主任那时说的一句话:“我教书30年了，我妹妹第一个死在我的班上。”
这句话中有慌张，也有一位老师忽然意识到了责任落在了自己的肩上。
我妈说，她班主任脸色惨白，声音颤抖，一直叫医生快点，快点。
这样的反应不漂亮，也不从容，甚至是明显的慌张。
但正是因为害怕，才更像是一个看到学生出事，无法将自己置的不理的人。
很多人都评价老师只看成绩，排名，课堂管理，似乎学生的成绩不好，老师就不必那么在意。
我的妹妹成绩不好，但是在那一瞬间，她首先是个需要帮助的学生，而非一张成绩表。
她的班主任并不因为她的成绩不好而冷眼旁观，这份责任感，家里人始终铭记。
因此后来我们全家人都非常感谢这位老师。
事情当中当然有惊恐，也有误会，还有那女孩装晕所带来的荒谬感。
但是真正留存下来的，并非是“谁现在更有道理”,而是一名学生出事后，班主任未推卸责任，也未将她视为无关紧要之人。
说还是得说，玩笑可以开，斗嘴也可以发生，但是拿晕倒这件事做表演，确实不能想太多后果。
因为你并不清楚身边的人，他们身上背负着什么样的风险。
但是一个老师的真正责任心，往往体现在这样突然失控时。
