工作多年之后，我遇到了这么一个孩子，直到现在回想起来，还是会感觉生命有时候距离人很近，也很突然。
他的心理年龄较小，如同一个小学生一般去体验学校的生活，却是一个十分可爱的孩子，是家里的老人，上面还有一位姐姐。
巧的是，他父母和我父母同龄，一届学生中有很多人，但我却和他很亲密。
归根结底，我一直视他为亲弟弟，对他课堂表现也很上心。
我知道这是不对的，所以没在课堂上喜欢他，反而经常训斥的更多。
每次我提醒他，他都摇摇头，笑着说:“对不起对对不起，老师我下次留意。”
他成绩优异，特别是英语，平时也善于思考。
大多数学生到初中，多少会有些胆怯地提问，但他不一样, however,他总把手举得很高。
同学们早已经见怪不怪了，毕竟他的年龄也是班里的最小。
学到unit2时，他突然问我:“老师是否有ghost?”
我笑着回应他:“我不知道，但是由于我比你年轻，应该是我先去的，如果有的话，我头七跑去看你。”
现在回过头来看，那句话是课堂上的笑话，我没有想到，后来会成为一段无法轻易提及的记忆。
疫情稍有缓解的那一个学期，他上初三。
急性肺炎很快就来了，一天晚上送到了icu,隔天早上，也是教师节，他就走了，然后出殡。
消息来的太突然，很多话还没说出口，人就不在了。
他躺在那儿时，我和他的母亲哭了起来。
在追悼厅，他要被推走时，我不禁摸了摸他的脸，很熟悉，但是冰的。
那一瞬间我才真正懂得，平时认为理所应当的见面，回答问题，被训斥之后说一句下次注意，原来都可能是最后的一次。
一朵还没开放的花苞，在青春中匆匆谢去。
头七那天晚上，我静静地等着，期望他会回来看看，可是什么动静都没有。
想来，也许没有鬼魂的说法。
我会永远记得他，快乐的孩子，在我的记忆中一直是14岁的样子。
这件事情留给我的并不是什么好道理，而是一个沉重的提醒，家长自然会关注成绩，但是孩子首先要成为一个健康的人。
身体健康大于成绩，不是要求家长放弃，而是不要把分数看的比孩子自己还重要。
因为孩子的成长要慢一些，成绩要再努力，只有生命没有再来的可能。
