我觉得这件事情最后也许不会有太大的波动，甚至连一个像样的水花也不一定有。
我读初中时，于某省一中学上学，听闻学校中一学生被老师责骂跳楼之事。
这句话听上去已经很重了，但是真正让人感觉发冷的，还不止是骂到跳楼的几个字。
据我所知，学生出事后，学校及他们班级的班主任，第一反应并不是先去查看那个同学究竟如何。
他们首先做的是提醒学生不要将事情随意告诉他人。
一个孩子发生这样的事情，周围的人都先被告知闭嘴，这个顺序就说明了问题。
新闻报道之后也被他们花了钱买了删除。
这里面的含义其实并不复杂，事情只要不让更多的人看到，就可以处理成一件无需再追问的麻烦问题。
没有公开消息，没有持续讨论，外面的人当然也就不知道学校里究竟发生了什么。
很多事情都是这样的，先压下声音，再压下责任和影响，最后留下的是一笔谈妥的钱。
听说最后，家长实在没有办法，只好收六十万，事情也就这样结束了。
六十万的数字看上去不小，但是如果用它来代替一个孩子的经历，代替家长之后面临的生活，怎么想都不容易。
赔偿可以解决一些现实问题，但不能使事情重新成为没有发生的。
更不能因钱给了，家长收了，旁边人就默认谁也不用再问了。
学校的一些变化，也让人不禁想起来。
那里的树仿佛挖了种，挖了又挖，反反复复地折腾。
有人会说，这也许仅仅是校园改造，但是在那件事后看到这样的动作，很难完全不将它与现场相联系。
我不敢说我知道学校想做什么，但是这种不断改善环境的做法，至少会让人感觉到，他们更在乎留下什么、去掉什么。
最讽刺的是，后来听别人说，学校大厅里的钢琴似乎也是六十万。
我不知道是不是真的，只是听人说过，三角钢琴是什么?
一个学生家庭最后只收六十万，而大厅里的钢琴也有可能传成六十万。这样的并置本身就很刺眼。
当然，钢琴是否值得这个数目我不知道。
但是事情发展到这里，大家记住的并不是钢琴真正的价格，而是孩子出事后，学校先封口，删除消息，最后以六十万草草结束。
因此我才会觉得，它应该不会有太大的波动，因为该被看到的已经挡住了，该讨论的也压下了。
