没有看清楚问题的全面描述，因此任何结论只能停留在“可能”上，不能将一段话视为全部的真相。
这样结果谁也不愿意，作为母亲，你承受的痛苦更大，这种痛苦不需要别人来评判。
但从这段话中，我确实看到了一个问题，而且它也许是她自杀的缘由之一。
她讲到性侵的时候，你觉得她是故意编造来骗你的，所以不相信她。
她说校园霸凌时，你问了老师，老师也说没听过。
加上她之前的确很爱撒谎，常常用请假回来这样的理由，所以“爱撒谎”就成了你看她固定的标签。
问题是，一个人曾撒过谎，并不代表她后来每次求救都是假的。
你若先确定她是编故事，后面的倾听便难有耐心，也难再追问事情因果、细节与真相。
并不是说家长一定要相信每句话，而是当孩子讲出性侵与校园霸凌的时候，至少应该将她的恐惧，委屈以及求助当作需要认真处理的信号。
老师说没听过，只能证明老师没听到，不能直接说明她没有受过校园的霸凌。
同样，她曾撒谎，也只能证明过去的一些请假回家说法不可靠，不能为她后来求救作出结论。
大人是可以核实的，但是核实和先将孩子判为骗子是两个完全不同的方式。
前者为真相留有余地，后者则可能使她失去解释的机会。
你对她不信任，可能会让她觉得自己没被相信。
她也可能会觉得没人在乎她，没人关心她，更没人保护她。
这些感觉叠加在一起，最终可能使她感觉这个世界不值得爱。
老师对于她的关注也存在疏忽，这一点并不能完全抹除，但从这段话来看，它并不是最为主要的问题
更重要的是，你没真正相信她，也没真正关心她的情绪与感受。
这里还有一个更加刺人的地方:你在意的可能不仅仅是事情本身，还包括对错，所谓的道德，以及别人如何看待你的虚荣
这些东西放在孩子的感觉之前，孩子就会知道，自己要先证明自己没有撒谎，才能被听到。
这不是在为母亲定罪，也不是将所有的责任都推给一个人。
只是一个孩子要求帮助，一次次被归为“她在撒谎”,她还可以向谁说话，的确值得每个成人停下来思考一下。
真正需要问的是，她为何没有说出足够的话让人相信，而大人为何这么快就决定不相信。
如果发生这样的悲剧，别人可以做的不是一句安慰将它掩盖起来，而是承认失信所造成的伤害。
至于完整的经过以及责任判断，仍然要看到所有的信息，不能仅凭这一段话来下结论。
