父母从来不逼迫我学习，却为我创造了最佳的条件，从小学一直到高中，我都上过省重点大学。
可是我们家不是读书的地方，特别是我妈妈不会写字，所以我也没有接受过学前的教育，小时候玩到了四五岁，连数也不会，还被嘲笑。
那时候我觉得上小学跟幼儿园是不一样的，根本不懂得学习与考试的关系，结果拿到了全班，全年级的唯一一分。
小学的一年级的人几乎是满分的，我是零的，老师的脸色可想而明。
我的父母可以忍受，老师也忍受不了，所以我从前排到了后面。
父母开始找我的老师补习，我教了什么就教什么，不教就挨打，回家常常鼻子青脸肿，也一直觉得自己笨。
补的很扎实，但是没有人发现问题不在于知识，而是我根本不清楚考试是怎么来的。
老师见我不答题，觉得我又要考零分了，刚想动手，我赶忙护住头，她问我不会不会，我说会，结果这些题都答对。
当时老师不能接受我这种学生，甚至要将我送回去。
她突然对我温柔，让我自由玩耍，我听到她说父母不许我上学，躲进厨房哭到睡不着觉。
醒来之后，父母询问我是否想学习，我说是的，其实我并不清楚为何会这样回答，应该是既想要读书又怕老师吧。
父母无法教会我很多东西，学习主要依靠自己三年级的题目不会，我不敢入睡，一直到半夜，作业本被泪水浸透。
之后老师明白了，依旧给我补习，到六年级，我就成为老师喜爱的得意学生，还参加了学校的奥数竞赛。
我当下确实很喜欢读书，就连我的父母也不一定相信这个事情会发生。
我还是认同“严师有高徒”,也尊重师道，只是那个老师造就了我自卑，我不恨她，因为一天为师终生为师。
但是学会心理学后，我才知道，读书是一个需要，必须成为自己需要的东西，不然毕业后会不会再读。
读书都靠逼，我不认同，把读书作为任务，我也不承认，有能力逼孩子读七十岁了。
真正的重要是读书的习惯，将来仅靠学历不一定有用。
我以后读书，更多的是为了目标而自学，也会根据兴趣与喜好选取内容，最快乐的读书时光，并非在学校，而是走向社会后。
我一看就是好多年了，一开始没有人知道为什么要看，时间长了，看书成了执着，积累也变了。
在第一次写文案的时候，别人询问我读了多少书，我只能表示不知道，只是爱好罢了。
有人觉得我是一个本科或者名牌学校毕业的人，知道我学历后只能叹息。
可是又怎样呢，我依旧靠文字突破，作品登上权威的媒体网络，也受主持人赞美文笔好，还被看重学历的公司提拔为首席写手。
我一开始文笔不好，也写不出来，甚至是孤独的时候对自己说的话，但是我不在意结果，只要我愿意写，写的开心就好了。
我认为自己很普通，甚至认为我很差，但是我会逐步写下来，面对自己的弱点，不一定最好，你喜欢就行。
爱读、爱写、笔力在不断练习中增强，文字也逐渐成为我的玩意儿，有时高亢、有时像山泉，甚至随情绪成为手中的利剑
这条道路没有神奇的窍门，先由他人推动走，后来要靠自己的愿意走，才能走得长久。
