想起曾经教过的那个学生，没有被逼死，但是我认为是被逼出了毛病。
当时我是自己开了一间小钢琴教室，教的是年龄较小的小孩。
这孩子是由学生父母介绍而来的，据说之前考级的老师由于某些缘故带不下来了，所以临时转给我。
第一节课，孩子有点紧张，但是发挥还是很稳定的，快结束的时候只是弹错一个声音。
我在孩子旁边坐着，还没说出一句话来，身后忽然响起一声怒吼。
一点也不夸张，一下子把我吓了一跳，顿时心脏都要死掉了。
我只能装作镇定地回过头看了一眼家长，告诉她没事，这事我会解决的，并告诉他刚才哪儿出现问题了，接下来该怎么做。
第二次，孩子中段又发出了一个错误的声音，我还没有回应过来，家长就冲到我的身后喊了起来。
那个夏天，我弟弟在楼下扔垃圾，家门打开，他说他在8楼的电梯里听到了家里咒骂的声音。
但我家是20楼的。
更显著的是，当家长冲了过来时，我看到孩子有一个应激的反应，整个人都得瑟了。
第三次，还是中间的位置，孩子又犯了错误。
这一回，家长在我的面前，直接给女儿一记耳光了。
一位8岁女孩子，脸上突然肿起来，五个指印就这样一点一点地浮现在孩子的脸庞上。
但她的泪水已在眼眶中打转，竟然不敢哭了。
那一瞬间我火了起来，我询问家长在做什么，这儿是我的学校，她再这么做就走了。
这并非是纠正不正确的错误，也不是为了促进孩子的进步，而是将弹错了一个音作为必须忍受殴打与辱骂的借口。
孩子原本只是很紧张，后来却得一边弹奏琴曲，一边防范身后的呼喊和巴掌声。
一个孩子在如此的课堂中，记住的或许并不是旋律，节奏或音乐的本身，而是哪儿不能错，错了会有什么发生。
之后我又给了她几节课，孩子通过了考级，之后就不再来了。
平时是姥姥送的，是个有些帕金森病的老人。
听闻孩子学习了很多，小小的年纪，国旗二级。
对旗我不明白。
但我明白，学钢琴带给孩子的并非快乐，而是打骂与辱骂。
我不清楚家长为何一定要教育孩子学习钢琴，或许考级，或者别的期望，但是逼迫孩子到这种程度，家长却无法认识到自己的不足。
很多家长将孩子的成绩视为自己的教育方法是正确的。
考过了，所以耳光，吼叫，恐惧，似乎都可以包装得严格些。
但结果已经过去了，并不意味着过程无伤，孩子没哭，也并不表示她没有惧怕。
生来为人，人与人，真的不同。
