我在微博上看到有人嘲讽逝者，说新闻才改了三遍，怎么就忍不住了。
评论区也起哄了，有人说改了三遍就破防了有人说跪甲方父亲至少二十遍，还有人问她当年的毕业论文修改了几次。
这些话听上去好像是在比谁更能忍受，其实连比较对象都没弄清楚。
这位老师本职工作既不是写新闻，也不是为甲方不断修改方案，更不是通过不断揣摩他人含糊要求的证明自己耐受力。
打个不体面的例子，你正在为甲方爸爸修改方案，领导忽然让你刷马桶。
你刷了三次，他还是说脏，却不告诉你哪里脏。
你正在赶着截稿，修改论文，导师又让你帮他买五仁的月饼。
你买三个牌子，他说味道不对，却一直不说自己想吃哪家。
真正的折磨人的是，并不是事情自己重复了多少遍，而是你一直不知道标准是什么。
你只能不断返工，不断猜测，不断承担对方将模糊要求变为你的责任后留下的结果。
这样的消耗没有终点，也难以通过提高专业能力来解决，因为它不是专业的问题。
因此，很多人甚至是教育部门，都不知道这位老师究竟被什么压垮了。
如果只教案改三遍，如果只磨课磨三遍，她不一定崩溃。
她会咬着牙继续做下去，把它当作职业训练，继续锻炼自己的教学能力。
但是教学之外，一天又一天堆积着的行政工作，是另外一种完全不一样的负担。
它占据了备课、教学以及休息的时间，并且常常没有明确的界限。
你做的越多，新的要求就越可能再出现，你做得不够，还要面对无人说清的批评。
人处于这样的循环中，消耗掉的不仅仅是体力，还有对于工作的判断，对于自己的信心，以及对明天是否轻松一些的期待。
有人只看了“三遍”,就拿自己加班与论文返工作比较。
但次数相同，并不意味着压力相同，表面上都是修改，背后承担的可能完全不一样。
将一位老师的窘境压缩为一句新闻才修改三遍，既讽刺又无知行政消耗。
那些讽刺，她已经听不见了。
想到这里，我甚至觉得她很轻松，至少不用再对这些不了解了。
傻姑娘，愿你今生平安幸福，快快乐乐。
