我觉得我还是有一定的发言权的，作为教育界的一员，我也常常问自己，这份工作真的是我想要的。
刚开始做教师的时候，我很期待能为教育事业贡献一份力量，但是现实和理想有差距。
毕业之后我进入了一所公立的小学，在很多人眼里算是幸运的，只是我是人们常说的不重要小科老师，还稀里糊涂地进入了行政科。
那时候年纪小，不懂得拒绝，也不懂得行政工作的意义是什么，就这样开始做起来。
学校安排新老师师徒结对，我以为对面前辈是自己师傅，想好好学习，使教学尽快提高。
但我一周有20节课，刚工作又有许多事不适应，行政事务压的人喘不过气来，很少真正请教。
一次领导急于要文件，我说自己在上课，他却叫我给学生随意放点东西来糊弄一下，然后用手机做出文件。
那一瞬间我的信心几乎崩溃了，教育还有用吗?
我最终还是正常的上课，并没有因行政要求而忽略学生，只是心里真的很难受，类似的情形在刚上班的时候出现过几次，我也记不清。
我也崩溃过，也想过辞职，甚至在办公室与领导吵架过，但是一直没有这样做过，因为我始终相信，教师的职责应该是教育人。
刚工作的时候，下班后经常洗漱完后倒头大睡，有的时候七八点就睡着了，忙到没有时间去想别的事情，整个人麻木了，成了一个不停歇的陀螺。
我也在晚十一二点，甚至是转钟之后，收到过领导信息或者电话，要我交文件，好在次数少，而且我大部分时候不接，不然真的撑不住。
为了应付各种检查，我加班到了晚上十一点也是常事，学校评先进，上级看文件资料，活动方案，总结，安排，评价与活动图。
有些活动没有，但要到网上搜索材料，改改信息就是做过了，有时还拉着学生摆拍，嘴上总是教育人诚实守信，这又算什么。
年轻人晚上做这些事情，忙得如同一顿操作一般猛烈，却常常怀疑自己价值。
教育以外的事情太多了，网上那句话:除了畜牧局不给老师安排工作外，其他部门都可以控制小教师，虽然夸张，但说明了这种情况。
动不动就扣分，通报批评，压力一层层地压下来，最终承受的是奋斗在教育一线老师。
我问退休多年姨姨，以前教书是否也会有忙不过来的上级检查，她说以前哪里有这些，老师只是上课，每学期开个运动会，没有那么多检查，那时候的教育还是纯粹的。
所以我至今也说不清楚，到底是教育变了，还是社会变。
