我是湖南省的二十二岁男教师，公费师范生，在乡镇小学当教师，教龄一年半，想谈谈自己入职的感想。
在这种环境中，教师如同被三座大山包围着，家长、领导和学生一个也不能离开，如果学校自身也不好，同事还会成为第四座山。
入职后，我受同事排挤，孤立，也受领导安排做无休止的工作，每天都忙到半夜才出来办公室，有时还得为他们背黑锅，但这些人官瘾重，架子大。
到了第二学期，我实在忍不住了，辞去教务工作，接着又被安排去做各种杂事，一分钱都没有，给出理由是年轻人，多锻炼锻炼。但是这些事情一不是我的工作，二也没有报酬，我还是忍住了。
后来我被任命为六年级的班主任，才发觉基层学校压力远不止于工作。
一个学生偷同事女儿的三百块钱，被同事拿着戒尺打了一下手心，家长随后不顾一切地举报了同事，直接拨打了热线，上面的人不问具体的情况，责令同事赔偿两千元。
同事b与一同分配的同学管理班级时，让班干部保持纪律，班干部惩罚学生，学生到家长处撒谎，家长找学校要求赔偿三万元。
那时候同事b刚刚参加工作，哪里拿得出来这么多钱，对方还表示不给就报警，举报，找校领导，领导只是想保住自己位置，最终好说歹说赔了六千。
前些日子，我也被学生带到家长那里，称我体罚学生，家长不顾一切闯入我住的宿舍，欲报复我，称孙子金贵且逼我做全身检查
农村家长往往认为孩子交给学校后是老师的事情，领导也觉得学生出现问题是班主任的事情。有的学生在家没人管，逃学打架骂老师，真的出了问题全都归咎于老师。
工资本身就很微薄，环境卫生没有做好就要扣钱，资料没做好就扣钱，不开会就扣钱。什么都可能成为扣钱理由。
很久以前一个冬天，我甚至有过和那个女老师同样的想法，想要吃药来结束自己生命，幸好朋友及时劝说了我。
教师是真正弱势群体，喊安全校园，安全学生，但老师不安全，法律也无法真正保护老师的具体方法。
入职一年多的心酸与痛苦，可能用一生都说不完，所以我决定，服完定向合约就辞职，这样的教育环境我做不来。
我真的希望，愿意扎在基层工作的年轻人能够得到一些善意的帮助。
