问这个问题，首先问一下:班主任咋了。
如果仅仅因为他没在第一时刻表现痛苦，就怀疑他的冷漠，甚至将责任全部推给他，我认为这件事情不能这样简单地看待。
我也做教育的，只是管理留学生罢了。
这些学生年龄在19 ~ 25岁之间，人在外面，没有家人陪伴，语言又非母语，心理很容易出问题。
在我的学校之中，仅仅只有我这一个中国的老师。
学生在遇到困难的时候找到我，我会耐心地帮助他们去解决问题，因为在外面确实是不容易的。
我与他们差不多大了，并且我自己是留学生来的，所以知道了他们的不易。
他们哪怕一个人出了事，我也忍不了。
这并不是一个职业要求可以解释的问题，也不仅仅是班级手册上的一项工作。
人与人相处久了，总会有牵挂。
老师每日面对学生，处理他们困难，听他们讲话，看他们于陌生环境中逐渐适应，关系难以永远停留于名单与成绩之上。
因此，学生年纪大了，班主任怎会难过呢?
更何况是自己身边的一个生生不息的人，而且还是学生。
我们刷一个短视频，短短一分钟，都有可能触碰到心中最柔软的一根神经，然后泪流满面。
一个真实的同学走了，冲击会更直接、更沉重。
有人或许不善表达，有人则会先忙于处理事务，有的表面上看似平静，但这并不意味着无情绪。
难过原本就没有一个统一的模样。
自责并不一定会马上说出来，它有时候只是反复思索自己是否漏了什么、是否哪句话没及时问，是否本来还可以再做些什么。
班主任不一定能预见一切结果，也不可能为学生解决所有问题。
但是一个学生发生事故的时候，老师还是会把这份无力感和责任感混在一块儿。
这并不意味着班主任必须做得很好，也并非为任何具体的行为辩解。
该确认的情况确认，该承担责任承担，但是责任判断与情感判断本来就不一样。
除非是班主任亲自杀死了学生，或者他的确存在严重的问题，否则作为一个正常人，面对这样离世，难以做到完全不动声色。
人不是草木，何必无情。
因此，不要因一个老师未按旁观者期望的哭泣而急于为他贴冷血标签。
他也许正在难过，也许在自责，只是没有将情绪放在别人看得到的位置上。
对老师，对同学，对任何与逝者有真实关系的人，都是一样的。
年轻的生命离开，已经很沉重了，没有必要再以想象中的冷漠，为留下的人提供另外一种审判。
