父母教育孩子，真正困难的并不是指出什么问题，而是用什么样的方法去指出。
同一句话，换一种说法，可能是帮助孩子了解自己，也可能是反复激发孩子自尊心。
所以，教育孩子的时候，方法和方法不能忽视，特别是说话的分寸更需要家长注意。
很多父母觉得自己只是提示几句，孩子却可能会将这些话理解为否定、责备，甚至认为自己始终无法被理解。
这并非是说孩子不可以接受批评，而是批评不能仅仅发泄情绪，更不能以伤害自尊作为管教的代价
平时多花些时间去了解孩子内心世界以及真实想法，教育才不会停留在表面上。
孩子为何这么想，为何这样做，为何在某些方面反应很强烈，家长不能仅凭自己猜测来判断。
如果不了解孩子的真实想法，遇到问题时很容易只看到结果，看不到背后原因。
看不到原因，所谓的教育就会成为一味的指责，家长认为自己说了太多了，孩子只记住了很多刺耳的话语。
这也是为何，出现问题的时候，家长要先了解孩子的情况和想法，再选择适当的沟通方法。
只有做到了解，才能对症下药，才能避免孩子长期误解，压抑或受伤，出现极端的行为。
有的后果一旦发生，就会变得无法挽回，所以说话的刺激不能轻描淡写的带过。
当然，教育不能仅仅要求家长顾及孩子的自尊，也不能将父母的付出与爱视为理所当然的。
有些孩子喜欢父母的爱，接受关心的时候觉得自然，享受照顾的时候也不需要回答。
但是一旦父母表示不满，或因某件事情生气，孩子可能会将父母的怨气无限扩大。
在孩子的眼中，父母的爱是平常的事情，而父母的抱怨却被放在了很大的地方，这种差距也值得思索。
家长要反思自身的教育方式，孩子也要慢慢理解，父母并不是一直没有情绪，没有疲惫，没有被忽略的感受。
这不是让孩子承受父母的压力，也不是让父母以付出要求孩子听话，而是告诉双方不要只站在对方的角度看问题。
父母说话的时候要考虑到孩子的自尊，孩子在面对父母的时候也不要将父母的爱当作无需珍惜的借口。
很多家庭问题，并非完全没有爱，而是爱被习惯了，怨恨被无限扩大，最终双方都认为自己受到了委屈。
因此，教育孩子不只是看孩子哪里做的不对，也要看他说话的方法是否真的有帮助解决了问题。
父母的爱要被看到，孩子的自尊要被保护，这两个问题不矛盾。
真正的有效教育，并非是一方不断地忍让另一方，而是当出现问题的时候，父母愿意去了解孩子，孩子也愿意去面对父母的感受
归根结底，家长要避免以伤害自己的方式来教育孩子，也要让孩子知道，父母的爱并非永远沉默，永远无条件地接受一切。
