高三为学生时代重要阶段，学生为考理想大学，往往比平日更用功，班主任也会多次找学生谈心。
这样的谈话有的时候可以让学生调整心态，考得更好，但也有的学生在谈话后离开这个世界，从此老师再没见过他。
河南省的一位高三学生妈妈在社交媒体上发了一条信息，希望借媒体向孩子讨个说法，却遭到了威胁。
据她的说法，儿子是某学校高三22班的学生，某天下午由于睡过头迟到，班主任在晚上找他谈话，语气激烈，并不让他参与晚自习。
谈话过后，孩子情绪不好，晚自习后没回家，而是跳楼死亡。
在那之前，班主任也找过他谈过话，孩子当时很激动，和老师顶嘴。
多名学生向家长反映，认为孩子的去世和班主任的谈话有关系。
十几天过去了，孩子的遗体还在太平间，家长没等到一个明确的解释。
问题在于，班主任否认与孩子谈过话，教室又无监控，关键环节好像陷入了各自说各话。
学校一直未有老师或者相关人员联系家长解决此事，报警后，警方也只让家长等。
家长希望通过上访与在学校附近诉求，派出所所长表示上访、闹事是违法行为，甚至在路边哭泣都会影响到正常的教学秩序
学校还以防疫为由禁止外人进校，家长想见人，问清楚经过，几乎处于碰壁状态。
派出所的所长还问家长大儿子，父母做了什么?
大儿子说，爸爸跑货运，妈妈给别人工作。
问完这些后，当天晚上，派出所所长向孩子妈妈发送了带有威胁性的信息。
她想要的很简单，只是一个事实，为什么这么难呢?
后来，她的社交平台账号也不知为何不能显示出来。
这里需要说明的是:同学和家长反馈，可以说明问题，但不能代替调查结果。
但是正是因为存在疑问，学校、班级和相关部门更应该留存证据、回答问题，而非让家属一个人等待，也不能以威胁压制住家属的追求。
孩子迟到，顶嘴，可通知家长，也可按校规处理，但如果谈话中真的出现辱骂和过激的言语，应当认真核实。
一个学生死了，学校至少要有个人联系家长，表示慰问，帮助处理善后，并说明可以查清的事实。
这并不是家长是否有权力的问题，也不是学校是否怕影响招生问题，而是孩子在校园出事后，家属是否能够得到基本的尊重与真相。
若相关人员无责，则更应通过完整的调查证实自己，而非将沉默视为处理方法。
家长失去了孩子已经很沉重了，公共机构不应该让他们受到额外的压力和威胁。
